本文關(guān)鍵詞：高等院校音樂教育專業(yè)聲樂教學(xué)現(xiàn)狀及對策

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【摘要】：一直以來,在高等院校中,對于音樂教育專業(yè)的教學(xué)采用的多是專業(yè)音樂院校的教學(xué)模式,雖然能夠促進(jìn)學(xué)生音樂素養(yǎng)的持續(xù)提高,對學(xué)生的個人表演能力以及個體表現(xiàn)能力進(jìn)行培養(yǎng)和鍛煉,但是專業(yè)本身的教育特點并沒有能夠有效的體現(xiàn)出來,影響了教學(xué)的實際效果。本文針對高等院校音樂教育專業(yè)中聲樂教學(xué)的內(nèi)涵和現(xiàn)狀進(jìn)行了分析,并就如何提升聲樂教學(xué)的有效性提出了幾點意見和建議。
【作者單位】： 大慶師范學(xué)院音樂與舞蹈學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高等院校 音樂教育 聲樂教學(xué) 現(xiàn)狀對策
【分類號】：J616-4;G642
【正文快照】： 在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的帶動下,人們的生活水平不斷提高,對于自身的文化素養(yǎng)也提出了更高的要求,高等教育事業(yè)在這樣的需求下得到了飛速發(fā)展,招生規(guī)模迅速擴(kuò)大,為人們接受高等教育提供了更多的機(jī)會。不過,日漸擴(kuò)大的招生規(guī)模并非全是好事,因為其可能會導(dǎo)致教育教學(xué)水平的下降。對于原本

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本文編號：972353