本文關(guān)鍵詞：淺論傳統(tǒng)文化中的責(zé)任意識(shí)及其對當(dāng)代大學(xué)生責(zé)任感教育的啟示

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【摘要】：隨著時(shí)代的變革和高校的擴(kuò)招,當(dāng)代大學(xué)生的數(shù)量激增,他們也“走下神壇”,不再是傳統(tǒng)意義上的天之驕子。時(shí)代、社會(huì)與家庭等各方面因素的影響導(dǎo)致現(xiàn)在大學(xué)生責(zé)任意識(shí)日趨淡化,而快速發(fā)展的中國,需要一批具有新時(shí)期責(zé)任感的青年學(xué)生肩負(fù)這一歷史使命,因此加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任感教育尤為重要。筆者力圖從傳統(tǒng)文化責(zé)任教育的角度,探求中華傳統(tǒng)文化中對責(zé)任的闡釋,并尋求其對當(dāng)代大學(xué)教育有益的啟示。
【作者單位】： 河海大學(xué)水文水資源學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 傳統(tǒng)文化 責(zé)任意識(shí) 大學(xué)生 責(zé)任感教育
【正文快照】： 自古以來,責(zé)任感教育就為歷朝歷代所重視。通過探索和傳承中國傳統(tǒng)文化中的責(zé)任內(nèi)涵,結(jié)合對當(dāng)代大學(xué)生責(zé)任感現(xiàn)狀的調(diào)查,對加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任感教育、促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育有著巨大的推動(dòng)作用。一、責(zé)任感的涵義及分類(一)責(zé)任的涵義“責(zé)”、“任”在古代漢語中都

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8 龐凡　周s

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