本文關(guān)鍵詞：案例教學(xué)法在婦產(chǎn)科護(hù)理試驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用效果分析

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【摘要】：目的分析案例教學(xué)法在婦產(chǎn)科護(hù)理試驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用效果。方法將2014級(jí)護(hù)理專業(yè)的兩個(gè)班作為研究對(duì)象,A班48人,采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法,B班共48人,采用案例教學(xué)法,比較兩班學(xué)生對(duì)教學(xué)方法的評(píng)價(jià)。結(jié)果 A班學(xué)生在學(xué)習(xí)能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力以及臨床思維能力等方面均優(yōu)于B班學(xué)生,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05)。結(jié)論在婦產(chǎn)科教學(xué)活動(dòng)中采用案例教學(xué)法可加深學(xué)生記憶,有效的掌握學(xué)習(xí)知識(shí),提高了團(tuán)隊(duì)合作的能力,值得在教學(xué)活動(dòng)中推廣和使用。
【作者單位】： 哈爾濱市職工醫(yī)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 案例教學(xué)法 婦產(chǎn)科護(hù)理 試驗(yàn)教學(xué) 應(yīng)用效果
【分類號(hào)】：G642;R47-4
【正文快照】： 婦產(chǎn)科是護(hù)理專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)重點(diǎn),也是應(yīng)用性很強(qiáng)的一門專業(yè)課程。在傳統(tǒng)的教學(xué)中注重學(xué)生對(duì)婦產(chǎn)科疾病的診治和重點(diǎn)內(nèi)容的學(xué)習(xí),卻沒有重視對(duì)學(xué)生整體素質(zhì)的培養(yǎng),使得學(xué)生不能將理論知識(shí)與實(shí)踐有效的結(jié)合起來,很不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展[1]。此次主要針對(duì)案例教學(xué)法在婦產(chǎn)科護(hù)

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本文編號(hào)：815367