發(fā)布時間：2017-09-06 15:27

  本文關(guān)鍵詞：普通高校高水平運(yùn)動員就業(yè)現(xiàn)狀的優(yōu)秀案例分析

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【摘要】：高校辦高水平運(yùn)動隊是促使我國競技體育人才多層次、多渠道發(fā)展的重要舉措,招收高水平運(yùn)動隊院校已由1897年的57所發(fā)展到現(xiàn)在的270多所,高校高水平運(yùn)動隊在蓬勃發(fā)展的同時,高水平運(yùn)動員的就業(yè)問題也日益凸顯,嚴(yán)峻的就業(yè)形勢給高校高水平運(yùn)動員帶來較大的就業(yè)壓力。為此,順利解決好高校高水平運(yùn)動員就業(yè)問題,對競技體育發(fā)展和高校高水平運(yùn)動隊的建設(shè)都有著重大的意義。本文以中國人民大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、青島大學(xué)、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)2015年高水平運(yùn)動員畢業(yè)生為學(xué)校樣本研究對象,以上四所高校中四名優(yōu)秀就業(yè)學(xué)生為案例樣本,采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、案例分析法、數(shù)理統(tǒng)計法為主要研究方法,首先,對高校高水平運(yùn)動員的就業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查;其次,進(jìn)行優(yōu)秀就業(yè)案例訪談分析;最后,結(jié)合高水平運(yùn)動員的就業(yè)現(xiàn)狀及優(yōu)秀就業(yè)案例訪談結(jié)果,探討高校高水平運(yùn)動員的就業(yè)影響因素,結(jié)果顯示:1.高校高水平運(yùn)動員的就業(yè)形勢嚴(yán)峻,就業(yè)率偏低;女運(yùn)動員就業(yè)率低于男運(yùn)動員。2.高校高水平運(yùn)動員理想就業(yè)期望與實(shí)際就業(yè)現(xiàn)狀存在差距。3.優(yōu)秀就業(yè)案例的成功經(jīng)驗主要是:結(jié)合自身特點(diǎn)和興趣,盡早確立職業(yè)規(guī)劃;在求職道路上,充分調(diào)動自身的主觀能動性;在求職過程中,求職目標(biāo)專一;為自己營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。4.影響高校高水平運(yùn)動員就業(yè)的主觀因素是:職業(yè)規(guī)劃確立時間較晚或不能堅持完成自己的職業(yè)規(guī)劃,社會實(shí)踐經(jīng)驗少,不能較好的處理“學(xué)訓(xùn)矛盾”;客觀因素是:學(xué)校課程設(shè)置不合理,學(xué)校對高水平運(yùn)動員文化學(xué)習(xí)重視不足。5.學(xué)校統(tǒng)一安排專業(yè),單獨(dú)編班的管理方式比運(yùn)動員自己選專業(yè),插班上課的學(xué)校管理方式高水平運(yùn)動員的就業(yè)率有更低的趨勢,且73%的運(yùn)動員對學(xué)校管理方式更偏向于后者。
【關(guān)鍵詞】：高水平運(yùn)動員 現(xiàn)狀 優(yōu)秀就業(yè) 案例
【學(xué)位授予單位】：北京體育大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G807.4;G647.38
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-9
• 1 前言9-11
• 1.1 選題依據(jù)9-10
• 1.2 研究目的與意義10-11
• 1.2.1 研究目的10
• 1.2.2 研究意義10-11
• 2 文獻(xiàn)綜述11-19
• 2.1 相關(guān)概念界定11-12
• 2.1.1 高水平運(yùn)動員11
• 2.1.2 就業(yè)11-12
• 2.1.3 優(yōu)秀就業(yè)案例12
• 2.2 對普通高校畢業(yè)生的就業(yè)研究12-13
• 2.3 對普通高校高水平運(yùn)動員的就業(yè)研究13-18
• 2.3.1 對普通高校高水平運(yùn)動員就業(yè)形勢的研究13-15
• 2.3.2 對普通高校高水平運(yùn)動員就業(yè)影響因素的研究15-18
• 2.4 國外大學(xué)生就業(yè)研究18-19
• 2.5 綜上不足與本研究創(chuàng)新點(diǎn)19
• 2.5.1 綜上不足19
• 2.5.2 本研究創(chuàng)新點(diǎn)19
• 3 研究對象與研究方法19-24
• 3.1 研究對象19-21
• 3.1.1 學(xué)校樣本19-20
• 3.1.2 案例樣本20-21
• 3.2 研究方法21-24
• 3.2.1 文獻(xiàn)資料法21
• 3.2.2 問卷調(diào)查法21-23
• 3.2.3 案例分析法23-24
• 3.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法24
• 4 結(jié)果與分析24-51
• 4.1 高校高水平運(yùn)動員畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀分析24-30
• 4.1.1 高校高水平運(yùn)動員的就業(yè)率24-26
• 4.1.2 高校高水平運(yùn)動員實(shí)際就業(yè)狀況與期望就業(yè)狀況對比分析26-29
• 4.1.3 高校高水平運(yùn)動員的就業(yè)形勢29-30
• 4.1.4 高校高水平運(yùn)動員就業(yè)信息來源30
• 4.2 高校高水平運(yùn)動員優(yōu)秀就業(yè)案例分析30-40
• 4.2.1 案例A——中國農(nóng)業(yè)銀行青島支行30-33
• 4.2.2 案例B——內(nèi)蒙古伊利實(shí)業(yè)集團(tuán)股份有限公司33-35
• 4.2.3 案例C——北京體育大學(xué)研究生35-37
• 4.2.4 案例D——高青縣工商管理局37-40
• 4.3 優(yōu)秀就業(yè)案例經(jīng)驗探討40-43
• 4.3.1 結(jié)合自身特點(diǎn)和興趣，，盡早確立職業(yè)規(guī)劃40-41
• 4.3.2 主動出擊踏上求職艱辛路41
• 4.3.3 堅持在目標(biāo)專一的求職道路上41-42
• 4.3.4 借良好的學(xué)習(xí)氛圍助求職成功42-43
• 4.4 高校高水平運(yùn)動員就業(yè)影響因素分析43-51
• 4.4.1 主觀因素43-47
• 4.4.2 客觀因素47-51
• 5 結(jié)論與建議51-53
• 5.1 結(jié)論51
• 5.2 建議51-53
• 致謝53-54
• 參考文獻(xiàn)54-56
• 附錄56-62
• 個人簡歷 在讀期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文與研究成果62

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：803936