本文關(guān)鍵詞：行業(yè)特色院校產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新機制研究

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【摘要】：分析了目前行業(yè)特色院校產(chǎn)學研現(xiàn)狀以及存在的問題,探索建立行業(yè)特色院校產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新的主要影響因素。通過對協(xié)同創(chuàng)新基礎(chǔ)、個體之間的互動影響以及對環(huán)境反應(yīng)能力、內(nèi)外部治理等方面的理論分析,建構(gòu)了從與之對應(yīng)的關(guān)系聯(lián)結(jié)、互動行為和制度保障等三個方面的協(xié)同創(chuàng)新機制理論框架。進一步,從頂層平臺設(shè)計、協(xié)同創(chuàng)新科研組織模式以及相應(yīng)的制度和措施保證來研究行業(yè)特色院校產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新實現(xiàn)機制。
【作者單位】： 中國礦業(yè)大學管理學院;
【關(guān)鍵詞】： 行業(yè)特色院校 產(chǎn)學研 協(xié)同創(chuàng)新 機制研究
【基金】：全國教育科學“十二五”規(guī)劃青年課題“行業(yè)特色院校產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新機制研究”(項目編號:CIA120155) 江蘇教育科學“十二五”規(guī)劃重點項目課題(項目編號:B-a/2013/01/006)
【分類號】：G644
【正文快照】： 引言隨著經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài),傳統(tǒng)的創(chuàng)新模式已經(jīng)不足以適應(yīng)新的環(huán)境,以多元主體協(xié)同為基礎(chǔ)的協(xié)同創(chuàng)新模式逐漸形成并加速發(fā)展。20世紀末,作為連接高等院校、科研機構(gòu)和企業(yè)的紐帶,產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新得到了各個國家的重視,并向著跨區(qū)域性、跨國性的形勢發(fā)展[1]。產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新是

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1 馬志同;;公共性視角下我國政府與大學關(guān)系的研究[J];產(chǎn)業(yè)與科技論壇;2011年21期

2 ;[J];;年期

，

本文編號：803654