本文關(guān)鍵詞：學前教育鋼琴教學中情感教學的研究

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【摘要】：在當前學前教育過程中存在很多的問題,出現(xiàn)問題的主要原因是師生在交流過程中缺乏情感,為了促進師生可以建立一個平等良好的師生關(guān)系,教師在進行學前教育過程中應該積極的進行情感教學。利用語教于樂、寓情于景的教學模式培養(yǎng)學生的專業(yè)技能。
【作者單位】： 佳木斯師范學校;
【關(guān)鍵詞】： 學前教育 鋼琴教學 情感教學
【分類號】：G652;J624.1-4
【正文快照】： 在學校教育知識體系構(gòu)成鋼琴技能的培養(yǎng)過程中,這門比較普遍且重要的專業(yè)技能。因為學前教育上的教師從業(yè)者在工作過程中會有很多機會使用到鋼琴上知識訓練。教師在對學前教育專業(yè)學生鋼琴技能上的培養(yǎng)上,應主動的發(fā)揮情感因素的積極作用,讓學生在情感技能培養(yǎng)過程中對鋼琴技

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