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當代大學生思想政治教育有效性研究

發(fā)布時間:2017-08-28 15:32

  本文關(guān)鍵詞:當代大學生思想政治教育有效性研究


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【摘要】: 目前,大學生的思想政治教育問題越來越受到大家的關(guān)注,并日益成為社會的焦點。思想政治素質(zhì)是大學生整體素質(zhì)的關(guān)鍵,也是社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分,因而加強大學生思想政治建設(shè)與社會主義和諧社會的建構(gòu)緊密聯(lián)系在了一起。 毋庸置疑,當代大學生思想政治的主流是積極、健康、向上的,但一些不足也是不容忽視的。鑒于思想政治素質(zhì)的重要性,為防微杜漸,必須對這些問題加以研究,認真對待。 當代大學生思想政治問題形成的原因是綜合復雜的,比如有的受社會大環(huán)境中不良因素的影響,以及個人自身不夠努力,思想政治教育效果不佳等原因。本文重點對思想政治教育效果進行研究分析。應該講,通過多年對大學生思想政治教育我們?nèi)〉昧瞬簧俚某煽兒徒?jīng)驗,但隨著社會的發(fā)展、國際國內(nèi)形勢的深刻變化,我們思想政治教育中一些不足和缺陷逐漸暴露,如思想政治教育視野狹窄、教育方法單一,以及思想政治教育手段落后,與時俱進不足等因素,影響了思想政治教育的效果,使思想政治教育中存在著某些無效的現(xiàn)象。 針對當代大學生思想政治教育中存在的無效性問題,本文將在借鑒國內(nèi)外成功思想政治教育經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進行研究,提出了以下三方面的改進措施:一、拓展對大學生思想政治教育的視野,使之進一步在未來領(lǐng)域,微觀領(lǐng)域和宏觀領(lǐng)域發(fā)展;二、注重思想政治教育形式的多樣化;三、在傳統(tǒng)思想政治教育手段的基礎(chǔ)上,積極運用現(xiàn)代化手段,適應時代發(fā)展的需要。
【關(guān)鍵詞】:當代大學生 思想政治 教育 有效性
【學位授予單位】:山西財經(jīng)大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2008
【分類號】:G641
【目錄】:
  • 中文摘要6-7
  • abstract7-10
  • 1 緒論10-15
  • 1.1 問題的提出10-11
  • 1.2 研究的意義及目的11-12
  • 1.3 文獻綜述12-15
  • 1.3.1 對思想政治無效原因的研究12-14
  • 1.3.2 針對某些思想政治教育無效的對策研究14-15
  • 1.4 研究思路及方法15
  • 1.4.1 研究思路15
  • 1.4.2 研究方法15
  • 2 當代大學生思想政治現(xiàn)狀15-19
  • 2.1 思想狀況16-17
  • 2.1.1 成績:競爭意識日趨增強16
  • 2.1.2 不足:不能樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀16-17
  • 2.2 政治狀況17
  • 2.2.1 成績:政治思想比較健康,政治評價更為積極,政治鑒別力明顯增強17
  • 2.2.2 不足:有時政治覺悟不夠高,功利思想在一定程度上還較嚴重17
  • 2.3 道德狀況17-19
  • 2.3.1 成績:新時期大學生對人生基本道德要求和道德價值取向日趨成熟與穩(wěn)定17
  • 2.3.2 不足:道德知行關(guān)系有時會脫節(jié),道德標準難以衡量,道德困惑比較明顯17-19
  • 3 當前大學生思想政治教育弱效主要原因分析19-22
  • 3.1 大學生思想政治教育視野狹窄19-20
  • 3.2 大學生思想政治教育方法單一20-21
  • 3.3 大學生思想政治教育手段落后21
  • 3.4 大學生思想政治教育施教主體力量薄弱21-22
  • 3.4.1 許多教師自身思想政治修養(yǎng)不足,不能以身作則22
  • 3.4.2 許多教師未能結(jié)合思想政治自身的特點,采取行之有效的方法22
  • 4 增強當代大學生思想政治教育有效性的主要對策及措施22-33
  • 4.1 思想政治教育視野的開闊化22-27
  • 4.1.1 思想政治教育向未來領(lǐng)域拓展,發(fā)展超前教育與預防教育22-23
  • 4.1.2 思想政治教育向宏觀領(lǐng)域拓展,從構(gòu)建社會主義和諧社會大背景出發(fā)進行宏觀層面教育23-24
  • 4.1.3 思想政治教育向微觀領(lǐng)域拓展,深入大學生的內(nèi)心世界從而開展教育24-27
  • 4.2 思想政治教育形式的多樣化27-32
  • 4.2.1 對環(huán)境進行綜合建設(shè),使之成經(jīng)常性思想政治教育的途徑27-28
  • 4.2.2 在非專門進行德育的課堂上,教師結(jié)合所教科目對大學生進行思想政治的滲透28-30
  • 4.2.3.高度重視大學生的主體能動性,開展主體性思想政治教育,進而積極鼓勵和倡導大學生的自我30-32
  • 4.3 思想政治教育手段的現(xiàn)代化32-33
  • 5 結(jié)束語33-35
  • 主要參考文獻35-37
  • 致謝37-38
  • 攻讀碩士學位期間發(fā)表的論文38

【相似文獻】

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本文編號:748398

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