本文關(guān)鍵詞：地方應(yīng)用型本科院校的課程考核改革探索與實踐——以德國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)為例

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【摘要】：我國地方本科院校課程考核存在不適應(yīng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)要求的諸多問題,其課程改革應(yīng)定位于地方性、應(yīng)用型,通過借鑒德國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)課程考核方式,以課程考核改革為突破口,逐步推進相關(guān)課程改革,實現(xiàn)過程評價與最終評價相結(jié)合、以評價促學(xué)習(xí),提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。
【作者單位】： 黃山學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 地方應(yīng)用型本科 課程考核改革 “PSF”考核模式
【基金】：安徽省重大教學(xué)改革研究項目(2013zdjy145)
【分類號】：G649.516
【正文快照】： 地方應(yīng)用型本科院校致力于探索應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)的新模式,而人才培養(yǎng)模式要切實把握課程考核改革這個關(guān)鍵。研究與探索建立與時代特色要求相適應(yīng)、與學(xué)校發(fā)展定位相契合、與地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求相銜接的課程考核形式,是當(dāng)前地方應(yīng)用型本科院校教育教學(xué)過程中面臨的重要課題

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號：732698