本文關鍵詞：江西省經(jīng)濟增長與高等教育發(fā)展關系的實證研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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南昌大學碩士學位論文江西省經(jīng)濟增長與高等教育發(fā)展關系的實證研究姓名:汪余宏申請學位級別:碩士專業(yè):產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學指導教師:彭繼增20080508中文摘要中文摘要本文以人力資本理論和經(jīng)濟增長理論為理論依據(jù),結合區(qū)域經(jīng)濟增長與高等教育發(fā)展關系的有關理論,利用1980年"--2006年的時間序列數(shù)據(jù)對江西經(jīng)濟增長和高等教育發(fā)展的關系進行了實證檢驗,并從促進江西經(jīng)濟增長的角度提出了高等教育發(fā)展的有關政策建議。本文內(nèi)容基本安排如下:首先闡述經(jīng)濟增長和高等教育發(fā)展的內(nèi)涵及其相關的理論,為本文的實證研究奠定理論基礎;接著在分析江西高等教育發(fā)展和經(jīng)濟增長現(xiàn)狀的基礎上,構建了江西高等教育發(fā)展和經(jīng)濟增長的兩個指標體系;然后從江西高等教育發(fā)展數(shù)量增長、質量提高的角度,運用協(xié)整檢驗、Granger因果關系模型、誤差修正模型,對江西高等教育發(fā)展的數(shù)量增長、質量提高與經(jīng)濟增長之問的關系進行了實證檢驗,最后,從江西高等教育發(fā)展的結構與效益方面研究了江西高等教育與經(jīng)濟增長之間的關系。經(jīng)過實證研究,得出了如下主要結論:1江西高等教育發(fā)展與經(jīng)濟增長間存在長期均衡關系:從高等教育發(fā)展數(shù)量增長的角度來看,這種長期均衡關系雖然在短期內(nèi)會出現(xiàn)失衡,但可以在對短期動態(tài)過程不斷調(diào)整中... 內(nèi)容來自轉載請標明出處.

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