本文關(guān)鍵詞：免費(fèi)師范生職業(yè)認(rèn)同現(xiàn)狀調(diào)查與對策建議，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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西南大學(xué)碩士學(xué)位論文免費(fèi)師范生職業(yè)認(rèn)同現(xiàn)狀調(diào)查與對策建議姓名:曾麗紅申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):課程與教學(xué)論指導(dǎo)教師:李森20100401摘要免費(fèi)師范生職業(yè)認(rèn)同現(xiàn)狀調(diào)查與對策建議課程與教學(xué)論專業(yè)碩士研究生曾麗紅指導(dǎo)教師李森教授摘要為了吸引和培養(yǎng)一批優(yōu)秀的大學(xué)生加入到教師隊(duì)伍中,積極獻(xiàn)身于中西部農(nóng)村教育工作,改變農(nóng)村落后的教育狀況,為國家的教育事業(yè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)以及社會發(fā)展做出貢獻(xiàn),2007年5月《教育部直屬師范大學(xué)師范生免費(fèi)教育實(shí)施辦法(試行)》發(fā)布實(shí)施,確定從2007年秋季入學(xué)的新生起,在六所教育部直屬師范大學(xué)實(shí)行師范生免費(fèi)教育。這個(gè)政策的實(shí)施將近三年,免費(fèi)師范生的學(xué)習(xí)情況倍受社會關(guān)注。教師職業(yè)認(rèn)同是做好教師職業(yè)的心理基礎(chǔ),是教師情感最持久的源動力,是從事教師職業(yè)的基本心理準(zhǔn)備。要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的師范生,首先就要讓他們喜歡、認(rèn)可教師這個(gè)職業(yè),只有這樣他們才會以更積極、主動、愉快的心態(tài)投入到教師職業(yè)中,化解各種壓力和矛盾,并從心底愛上這個(gè)職業(yè)。本研究分為四個(gè)部分:第一部分為文獻(xiàn)綜述,主要是對國內(nèi)外職業(yè)認(rèn)同、以及教師職業(yè)認(rèn)同的相關(guān)研究做梳理,為本文的研究奠定理論基礎(chǔ)。第二部分為問卷編制過程,本研究的問卷為自編問卷,問卷的編制參考相關(guān)問卷,... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請標(biāo)明出處.

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