本文關(guān)鍵詞：美國研究型大學(xué)培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才的經(jīng)驗(yàn)與特色

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【摘要】：美國研究型大學(xué)培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才積累的經(jīng)驗(yàn)主要有:注重教育銜接、加強(qiáng)文理滲透、重視教學(xué)創(chuàng)新、優(yōu)化育人環(huán)境、拓寬培養(yǎng)途徑、完善激勵機(jī)制等。其主要特色為:秉承"有益于組織和個人"的教育理念、創(chuàng)建"各具特色"的多種培養(yǎng)模式、培育"實(shí)現(xiàn)個人價值"的創(chuàng)新文化、堅(jiān)持制度創(chuàng)新和"與時俱進(jìn)"的改革等。我國可借鑒美國的經(jīng)驗(yàn),在制度創(chuàng)新、培養(yǎng)途徑、特色模式、育人環(huán)境等方面改進(jìn)和加強(qiáng)高校科技創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。
【作者單位】： 中國地質(zhì)大學(xué)高等教育研究所;
【關(guān)鍵詞】： 科技創(chuàng)新人才 培養(yǎng)研究型大學(xué) 美國
【基金】：國家社會科學(xué)基金項(xiàng)目“擔(dān)當(dāng)實(shí)現(xiàn)中國夢重任的拔尖創(chuàng)新人才成長規(guī)律與路徑研究”(BIA130074)
【分類號】：G649.712
【正文快照】： 上世紀(jì)80年代,羅歌和盧卡斯提出了新經(jīng)濟(jì)模型,將科技作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心�？茖W(xué)技術(shù)的高速發(fā)展使科技創(chuàng)新變得尤為重要�？萍紕�(chuàng)新關(guān)系到一個國家的經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展、核心競爭力和國際地位等,而科技創(chuàng)新的關(guān)鍵在于培養(yǎng)具有科技創(chuàng)新能力的人才。正如施萊克爾所言,技能是21世紀(jì)的全

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1 陳怡舟,柯森;淺論美國研究型大學(xué)中的教授統(tǒng)治[J];高教探索;2001年02期

2 殷小琴,孔志洪;美國研究型大學(xué)崛起的原因與作用[J];浙江大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2001年04期

3 王懷宇,沈紅;美國研究型大學(xué)教授發(fā)展的諸力分析[J];比較教育研究;2003年03期

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5 郭艷琳,谷賢林;競爭:美國研究型大學(xué)的特征[J];北京教育(高教版);2004年05期

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