本文關(guān)鍵詞：“雙創(chuàng)”背景下提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)執(zhí)行力的環(huán)節(jié)與機(jī)制研究

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【摘要】："大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新"時(shí)代的到來(lái),要求高校在創(chuàng)業(yè)教育過(guò)程中更加注重大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的培養(yǎng)。面對(duì)當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)執(zhí)行力弱、創(chuàng)業(yè)成功率低的現(xiàn)狀,高校要充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì),做好大學(xué)生創(chuàng)業(yè)執(zhí)行力的培養(yǎng)與提升工作。本文基于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)執(zhí)行力的內(nèi)涵本質(zhì),分析大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)不同階段執(zhí)行力缺失的具體表現(xiàn);剖析了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)執(zhí)行力缺失的成因;圍繞"選苗+育苗+護(hù)苗+助苗=優(yōu)秀大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者"的過(guò)程式,結(jié)合"雙創(chuàng)"的內(nèi)在要求和高校的特點(diǎn)優(yōu)勢(shì),多維度探討大學(xué)生創(chuàng)業(yè)執(zhí)行力的提升機(jī)制。
【作者單位】： 浙江工商大學(xué)旅游與城市管理學(xué)院;浙江工商大學(xué)杭州商學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： “雙創(chuàng)”視域 創(chuàng)業(yè)執(zhí)行力 提升環(huán)節(jié) 提升機(jī)制
【基金】：中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)“十二五”規(guī)劃課題“獨(dú)立學(xué)院創(chuàng)業(yè)型人才創(chuàng)業(yè)執(zhí)行力的培育機(jī)制與模式研究”(11YB157) 2014年度浙江工商大學(xué)校高等教育研究課題“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的理論與實(shí)踐研究”(xgy14102) 2015年度浙江工商大學(xué)校級(jí)課題“大眾創(chuàng)業(yè),萬(wàn)眾創(chuàng)新戰(zhàn)略視閾下浙江省眾創(chuàng)空間的發(fā)展模式研究”(XJ15-32)的部分成果
【分類(lèi)號(hào)】：G647.38
【正文快照】： 隨著“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”時(shí)代的到來(lái),創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)日漸成為公眾工作生活的一種“新常態(tài)”。在“雙創(chuàng)”營(yíng)造的良好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍中,越來(lái)越多的大學(xué)生選擇以創(chuàng)業(yè)為就業(yè)形式,成為了我國(guó)創(chuàng)業(yè)大軍的重要力量。然而,面對(duì)日漸高漲的創(chuàng)業(yè)熱情,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的“三分鐘熱度”現(xiàn)象仍然

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：701791