本文關(guān)鍵詞：以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽為載體的大學(xué)生創(chuàng)新與實踐能力培養(yǎng)路徑選擇研究

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【摘要】：大學(xué)生創(chuàng)新與實踐能力的培養(yǎng)對于創(chuàng)新教育理念以及復(fù)合型人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)具有至關(guān)重要的意義。鑒于當前創(chuàng)新與實踐能力培養(yǎng)的需要,文章梳理和分析了當前大學(xué)生創(chuàng)新與實踐能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀,且以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽為載體,從"學(xué)生-教師-學(xué)校"三個層面構(gòu)建了具有可操作性的大學(xué)生創(chuàng)新能力與實踐能力培養(yǎng)路徑。
【作者單位】： 遼寧工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院;遼寧工業(yè)大學(xué)化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽 創(chuàng)新能力 實踐能力 培養(yǎng)路徑
【基金】：遼寧省教育科學(xué)規(guī)劃課題立項(JG14DB201) 遼寧工業(yè)大學(xué)2014年教改研究項目(2014052);遼寧工業(yè)大學(xué)2014年教改研究項目(2014056)
【分類號】：G642
【正文快照】： 基金名稱:遼寧省教育科學(xué)規(guī)劃課題立項(JG14DB201);遼寧工業(yè)大學(xué)2014年教改研究項目(2014052);遼寧工業(yè)大學(xué)2014年教改研究項目(2014056);科教興國戰(zhàn)略、創(chuàng)新教育理念、復(fù)合型人才培養(yǎng)和就業(yè)競爭環(huán)境的快速發(fā)展,除了要擁大學(xué)生有扎實的專業(yè)理論知識,還要具備體現(xiàn)理論與實踐相

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1 ;“春暉杯”創(chuàng)業(yè)大賽:專為留學(xué)人員量身定做[J];神州學(xué)人;2006年09期

2 ;2008沈陽大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽項目征集啟示[J];軟件工程師;2008年Z1期

3 錢斌;童鐵江;;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽模式 打造創(chuàng)業(yè)杭州品牌[J];杭州(下旬刊);2010年02期

4 ;勵志青春 創(chuàng)造未來——我省高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)大賽落下帷幕[J];四川勞動保障;2010年12期

5 尚昌庚;;“江淮和悅杯”第五屆安徽省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽暨大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽成功舉辦[J];出國與就業(yè)(就業(yè)版);2011年01期

6 劉遠征;任華;;對大學(xué)生參加全國軟件創(chuàng)業(yè)大賽的思考[J];新西部(下旬.理論版);2011年Z1期

7 潘意志;;大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽的發(fā)展及其質(zhì)量提升策略[J];廣州職業(yè)教育論壇;2013年01期

8 莫曉霏;;淺談校園大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽的不足與建議[J];時代教育;2014年06期

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10 王煥現(xiàn);王芳;;“春暉杯”中國留學(xué)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽拉開帷幕[J];神州學(xué)人;2006年08期

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 記者 楊春艷 通訊員 劉麗華;全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽閉幕[N];三峽日報;2014年

2 本報見習(xí)記者 郭藝s，

本文編號：701585