發(fā)布時(shí)間：2017-08-17 18:22

  本文關(guān)鍵詞：學(xué)分制視角下的高校學(xué)業(yè)預(yù)警:制度困境與程序優(yōu)化

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【摘要】：高校擴(kuò)招和彈性學(xué)分制造成部分學(xué)生無法適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)模式,不能正常畢業(yè)。而學(xué)業(yè)預(yù)警制度則是一項(xiàng)對(duì)學(xué)業(yè)困難學(xué)生提出提前預(yù)警的人性化制度,它對(duì)更好地促進(jìn)高校教學(xué)運(yùn)轉(zhuǎn)有著重要作用。目前高校學(xué)業(yè)預(yù)警工作,在制度上存在一定的困境,主要是過分注重"結(jié)果預(yù)警"、幫扶配套機(jī)制不到位、信息網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)和"大數(shù)據(jù)"應(yīng)用需要強(qiáng)化、評(píng)價(jià)指標(biāo)體系不夠科學(xué)全面。對(duì)此,可從信息收集子系統(tǒng)、預(yù)警執(zhí)行子系統(tǒng)、學(xué)業(yè)幫扶子系統(tǒng)、支持保障子系統(tǒng)等四個(gè)方面著手,實(shí)現(xiàn)高校學(xué)業(yè)預(yù)警的程序優(yōu)化。
【作者單位】： 南京理工大學(xué)教務(wù)處;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)分制 學(xué)業(yè)預(yù)警 制度困境 程序優(yōu)化
【基金】：中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)“學(xué)位與研究生教育研究課題”的階段性成果(項(xiàng)目編號(hào):2015Y0501)
【分類號(hào)】：G642.0
【正文快照】： 隨著我高等教育大眾化的步伐不斷加快,全國高考的平均錄取率屢創(chuàng)新高,2015年全國平均錄取率達(dá)74.5%[1]。和高考錄取率提高相伴的是生源水平的降低,同時(shí)由于各高校都已實(shí)施學(xué)分制,客觀上引起了高校教育教學(xué)更加重視目標(biāo)和結(jié)果導(dǎo)向,而忽視了過程與績效管理。學(xué)生是否畢業(yè),只與是

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

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2 王厚芹;簡獻(xiàn)忠;鄒W

本文編號(hào)：690424