發(fā)布時間：2017-08-12 18:20

  本文關(guān)鍵詞：我國校所聯(lián)合培養(yǎng)博士生的模式及其網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)特征研究

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【摘要】：基于實際案例,對當(dāng)前我國高校與工程院所聯(lián)合培養(yǎng)博士生試點項目所呈現(xiàn)出的"高校單方面培養(yǎng)模式""院所主導(dǎo)模式""導(dǎo)師關(guān)系模式"和"合作需求模式"進(jìn)行了總結(jié)和概述。結(jié)合社會資本的整合理論,進(jìn)一步對各種培養(yǎng)模式下所呈現(xiàn)的項目內(nèi)外部網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)特征、外部資源的非冗余性以及內(nèi)部資源的凝聚性進(jìn)行了分析,研究發(fā)現(xiàn),合作需求模式在獲取、整合校所雙方資源方面具有最優(yōu)效果。基于此,聯(lián)培主管部門應(yīng)完善聯(lián)培專項的準(zhǔn)入及監(jiān)督機制和規(guī)范,各參與方應(yīng)注意互惠性和信任關(guān)系建立以及培養(yǎng)過程中各環(huán)節(jié)的銜接性,使聯(lián)培項目逐步向合作需求模式推進(jìn),以搭建有效的聯(lián)培項目內(nèi)外部網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。
【作者單位】： 北京工業(yè)大學(xué)高等教育研究所;北京航空航天大學(xué)高等教育研究所;
【關(guān)鍵詞】： 校所聯(lián)合培養(yǎng)博士生 模式 社會資本 網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)
【分類號】：G643
【正文快照】： 隨著知識生產(chǎn)模式的轉(zhuǎn)變,政府、高校、企業(yè)、科研院所等機構(gòu)間的互動日益頻繁,博士生培養(yǎng)作為高校教育最高端,在很大程度上受到高校與其他機構(gòu)間持續(xù)互動的影響,聯(lián)合培養(yǎng)博士生便是這種影響的重要反映。近年來,歐美一些國家和地區(qū)發(fā)起了一系列聯(lián)合培養(yǎng)博士生項目以提高人才培

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 鄧存瑞;;中外聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生的探討[J];郵電高教論壇;1997年01期

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4 丁嵐;李海崢;;赴美聯(lián)合培養(yǎng)博士生擇校問題分析[J];高等教育研究;2010年10期

5 周濟;;育人為本 協(xié)同創(chuàng)新——在高等學(xué)校和工程研究院所聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生2011年試點工作座談會上的講話[J];學(xué)位與研究生教育;2012年01期

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8 馬小榮;;首位博士后進(jìn)站暨開題儀式在我院舉行[J];甘肅科學(xué)學(xué)報;2012年04期

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10 ;武漢郵電科學(xué)研究院成為教育部京外首批聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生試點單位[J];烽火科技;2011年04期

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前8條

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2 田俊杰、特約通訊員王輝東;跨學(xué)科聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生[N];解放軍報;2003年

3 記者 盛利;國內(nèi)首個災(zāi)后重建與管理博士班開學(xué)[N];科技日報;2011年

4 記者 陳寶泉;探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制[N];中國教育報;2011年

5 記者 伍仞　通訊員 簡銘兒;今年選派50人留學(xué)讀博[N];廣州日報;2011年

6 華東師范大學(xué)校長 陳群;讓大學(xué)與師生共發(fā)展[N];光明日報;2013年

7 記者 符王潤;留洋讀名校最高資助143.2萬[N];廣東科技報;2011年

8 潘秀慧 李軍紅;溫醫(yī)獨立招收第一批博士生[N];溫州日報;2007年

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