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我國大學校訓的思想政治教育作用探討兼議紅色大學校訓的思想政治教育的作用

發(fā)布時間:2017-08-05 16:16

  本文關鍵詞:我國大學校訓的思想政治教育作用探討兼議紅色大學校訓的思想政治教育的作用


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【摘要】:大學校訓的思想政治教育作用,是指大學校訓在思想政治教育中所發(fā)揮的導向作用、育人作用、激勵作用以及約束作用的整合。大學校訓發(fā)揮思想政治教育的過程是大學校訓通過自身的理念作用于學;顒又黧w的內(nèi)在認識活動,以引起學;顒又黧w自身思想理念的提升過程,但是,在具體操作的過程中,大學校訓的這一思想政治教育作用的發(fā)揮會受到許多因素的制約,大學校訓的思想政治教育作用重視程度不夠,大學校訓的思想政治教育作用內(nèi)容和目標老化,大學校訓的思想政治教育作用持續(xù)時間較短,大學校訓的思想政治教育特殊作用的社會實踐性不足等等。面對大學校訓遇到的種種問題,對其進行內(nèi)在原因的分析顯得十分必要。經(jīng)濟利益背景下,校園文化建設不到位,大學校訓自身的內(nèi)容、方法固化嚴重,大學校訓的思想政治教育作用方法單一,大學校訓的思想政治教育作用的影響因素復雜,皆是形成這種現(xiàn)象的成因。本文主要通過把大學校訓的思想政治教育作用放在更加重要的地位,構建科學的大學校訓的思想政治教育目標和內(nèi)容體系,建立科學的大學校訓的思想政治教育長效機制,發(fā)揮大學校訓的思想政治教育的社會輻射功能等。以此來提升大學校訓的思想政治教育作用,從而更好的服務于大學建設。本文的創(chuàng)新點在于對紅色大學校訓的思想政治教育特殊作用進行研究,這樣做不僅僅可讓紅色大學校訓精神發(fā)揚出去,對于高校所在地的社會風氣也會有極其重要的凈化作用,乃至推廣到全國,帶動我國思想政治教育工作的有效開展。
【關鍵詞】:大學校訓 思想政治教育 紅色文化
【學位授予單位】:延安大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2016
【分類號】:G641
【目錄】:
  • 摘要4-5
  • Abstract5-9
  • 引言9-13
  • (一)研究背景及研究意義9-10
  • (二)研究綜述10-12
  • (三)研究方法與創(chuàng)新之處12-13
  • 一、大學校訓概述13-22
  • (一)大學校訓的起源及發(fā)展13-14
  • (二)大學校訓的內(nèi)涵14-15
  • (三)大學校訓的思想政治教育作用15-22
  • 二、我國大學校訓的思想政治教育作用的現(xiàn)狀及問題22-28
  • (一)我國大學校訓的思想政治教育作用的現(xiàn)狀22-23
  • (二)我國大學校訓的思想政治教育作用存在的問題23-28
  • 三、我國大學校訓的思想政治教育作用存在問題的原因分析28-32
  • (一)在經(jīng)濟利益背景下,校園文化建設不到位28-29
  • (二)大學校訓自身的內(nèi)容、方法固化嚴重29-30
  • (三)大學校訓的思想政治教育作用的方式單一30-31
  • (四)大學校訓的思想政治教育作用的影響因素復雜31-32
  • 四、提高大學校訓思想政治教育作用的途徑與方法32-39
  • (一)把大學校訓的思想政治教育作用放在更加重要的地位32-34
  • (二)構建科學的大學校訓的思想政治教育作用的目標和內(nèi)容體系34-35
  • (三)建立科學的大學校訓的思想政治教育作用的長效機制35-37
  • (四)發(fā)揮大學校訓的思想政治教育作用的社會輻射功能37-39
  • 五、我國紅色大學校訓思想政治教育作用的案例分析39-41
  • (一)“立身為公,學以致用”的文化內(nèi)涵39-40
  • (二)“立身為公,學以致用”對思想政治教育特殊作用40-41
  • 結語41-42
  • 注釋42-43
  • 參考文獻43-47
  • 后記47-48
  • 攻讀碩士期間公開發(fā)表的學術論文48

【相似文獻】

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本文編號:625773

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