本文關(guān)鍵詞：論高校輔導(dǎo)員在社會主義核心價(jià)值觀教育中的角色定位

  更多相關(guān)文章： 輔導(dǎo)員 核心價(jià)值觀 角色定位

【摘要】：在高校開展社會主義核心價(jià)值觀教育是幫助大學(xué)生健康成長、做好立德樹人工作和開展校園文化建設(shè)的必然選擇,需要高校輔導(dǎo)員具備與之相應(yīng)的政治思想素質(zhì)、道德素質(zhì)、能力素質(zhì)及心理素質(zhì)。此外,輔導(dǎo)員應(yīng)該在社會主義核心價(jià)值觀建構(gòu)中做好踐行的傳播者、推進(jìn)的示范者、探索的引領(lǐng)者和倡導(dǎo)的弘揚(yáng)者的角色定位,從而在自覺踐行核心價(jià)值觀的同時(shí),努力將社會主義核心價(jià)值觀的基本要求根植于大學(xué)生的心靈深處,外化于大學(xué)生日常的言行舉止。
【作者單位】： 廣西師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 輔導(dǎo)員 核心價(jià)值觀 角色定位
【分類號】：G641
【正文快照】： 2015年習(xí)近平總書記在北大師生座談會上強(qiáng)調(diào):“如果一個(gè)民族,一個(gè)國家沒有共同的價(jià)值,莫衷一是,行無依歸,那這個(gè)民族,這個(gè)國家就無法前進(jìn)。這樣的情形,在我國歷史上,在當(dāng)今世界上,都屢見不鮮�！盵1]引導(dǎo)大學(xué)生深入學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價(jià)值觀是當(dāng)前高校亟需解決的重要問題。

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 周焱;論大學(xué)的角色定位及轉(zhuǎn)換[J];重慶師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版);2004年03期

2 付偉,張紹波;干訓(xùn)教師的角色定位及引發(fā)的思考[J];黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào);2004年05期

3 張瑜,彭慶紅;高校輔導(dǎo)員角色定位及其扮演[J];學(xué)校黨建與思想教育;2004年10期

4 陳暉,徐進(jìn),劉瑛;網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下的教育角色定位[J];佳木斯大學(xué)社會科學(xué)學(xué)報(bào);2004年04期

5 沈波;對高校輔導(dǎo)員角色定位的芻議[J];中國科技信息;2005年12期

6 盧曉紅;;女大學(xué)生角色定位的調(diào)整[J];邊疆經(jīng)濟(jì)與文化;2005年12期

7 陳東燕;柴云梅;;論運(yùn)動員的社會角色定位[J];山東體育科技;2005年04期

8 陳慧;城鎮(zhèn)化進(jìn)程中農(nóng)村婦女的角色定位[J];前沿;2005年02期

9 李福杰;大學(xué)校長的角色定位及其體制保障[J];大學(xué)教育科學(xué);2005年02期

10 劉向鋒;杜莉;孫睿;;論高校輔導(dǎo)員的角色定位和隊(duì)伍建設(shè)[J];山東省青年管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2006年01期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 耿雪鳳;;圖書館部室主任的角色定位其素質(zhì)要求[A];陜西省圖書館學(xué)會第五次會員代表大會暨學(xué)術(shù)研討會與全國圖書館部室主任工作、學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2003年

2 王萍;;和諧社會與圖書館角色定位[A];新環(huán)境下圖書館建設(shè)與發(fā)展——第六屆中國社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館發(fā)展戰(zhàn)略研討會征文集（上冊）[C];2007年

3 胡冠書;;淺談公路法制工作者的角色定位[A];公路交通與建設(shè)論壇（2009）[C];2010年

4 劉偉;;高等院校輔導(dǎo)員角色定位研究[A];創(chuàng)新沈陽文集（B）[C];2009年

5 鐘日升;;教練員與運(yùn)動員關(guān)系現(xiàn)狀的分析及教練員角色定位與對策[A];第七屆全國體育科學(xué)大會論文摘要匯編（二）[C];2004年

6 陶學(xué)榮;陳晶;;試析政府在創(chuàng)建服務(wù)型政府中的角色定位[A];“建設(shè)服務(wù)型政府的理論與實(shí)踐”研討會暨中國行政管理學(xué)會2008年年會論文集[C];2008年

7 黃楠;;新形勢下的編輯角色定位[A];多出精品 多出人才——中國編輯學(xué)會第八屆年會論文集[C];2003年

8 龍運(yùn)友;丁明科;;高等醫(yī)學(xué)院校新生角色定位初探[A];第二屆中國科學(xué)家教育家企業(yè)家論壇論文集[C];2003年

9 李愛珍;;淺談辭書編輯的角色定位和素養(yǎng)[A];編輯人才論——中國編輯學(xué)會第十一屆學(xué)術(shù)年會論文集[C];2006年

10 莫于川;黃鑫;;大學(xué)章程的非典型分析——兼談大學(xué)章程在大學(xué)治理中的角色定位[A];通過章程的大學(xué)治理[C];2011年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 太原市清徐縣孟封中學(xué)校長 韓正有;學(xué)校文化管理中長的角色定位[N];太原日報(bào);2013年

2 記者 王紹兵;強(qiáng)化角色定位 根治作風(fēng)頑疾 為全省統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展先行探路[N];海口晚報(bào);2014年

3 劉洋;淺談基層“一把手”在轉(zhuǎn)型發(fā)展中角色定位[N];江蘇經(jīng)濟(jì)報(bào);2014年

4 記者 劉建強(qiáng) 陳姿雯;明確角色定位 發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)[N];湘潭日報(bào);2014年

5 唐穎;基層法官的角色定位[N];江蘇經(jīng)濟(jì)報(bào);2011年

6 石油工業(yè)出版社有限公司 曹豫琳;出版社在數(shù)字出版中的角色定位[N];中國出版?zhèn)髅缴虉?bào);2013年

7 北京理工大學(xué)出版社編輯 梁銅華;編輯在處理文稿時(shí)的角色定位[N];中國出版?zhèn)髅缴虉?bào);2013年

8 齊頂武 吳開榮 湖北省長陽土家族自治縣衛(wèi)生計(jì)生局;芻議衛(wèi)生計(jì)生部門在人口均衡發(fā)展中的角色定位[N];中國人口報(bào);2014年

9 南通師范學(xué)校第二附屬小學(xué) 顧娟;實(shí)踐活動中教師的角色定位[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2006年

10 呂好良;淺談思想政治工作者的角色定位[N];青島日報(bào);2007年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張賀;土地流轉(zhuǎn)中村委會的角色定位研究[D];復(fù)旦大學(xué);2014年

2 胡雨田;高�！半p肩挑”管理干部角色定位研究[D];長江大學(xué);2015年

3 江百煉;論戊戌維新至五四時(shí)期的女性角色定位[D];湖南師范大學(xué);2008年

4 蔡偉;政府在大學(xué)生就業(yè)難問題中的角色定位[D];南昌大學(xué);2010年

5 李萬;省政府構(gòu)建幸福廣東中媒體角色定位研究[D];華南理工大學(xué);2014年

6 左珊;我國民辦高校發(fā)展中的政府角色定位研究[D];西北大學(xué);2015年

7 范亞乾;高校輔導(dǎo)員角色定位分析及對策研究[D];浙江師范大學(xué);2013年

8 侯鴻雁;高校輔導(dǎo)員角色定位與專業(yè)成長的研究[D];蘭州理工大學(xué);2010年

9 雷梅;工商聯(lián)組織的角色定位及發(fā)展分析[D];上海交通大學(xué);2007年

10 何文靜;高校輔導(dǎo)員的角色定位研究[D];華中師范大學(xué);2012年

，

本文編號：587560