本文關(guān)鍵詞：學(xué)生組織參與大學(xué)治理的驅(qū)動(dòng)因素研究——基于結(jié)構(gòu)方程模型

  更多相關(guān)文章： 大學(xué)治理 學(xué)生組織 結(jié)構(gòu)方程模型

【摘要】：我國(guó)的大學(xué)治理中學(xué)生組織參與缺失,對(duì)學(xué)生組織參與大學(xué)治理的驅(qū)動(dòng)因素進(jìn)行研究有助于解決這個(gè)問題。利用相關(guān)評(píng)價(jià)量表對(duì)湖北省12所本科院校進(jìn)行問卷調(diào)查,運(yùn)用結(jié)構(gòu)方程模型分析后得到:民主制度對(duì)民主素養(yǎng)、環(huán)境平等性和民主溝通均具有顯著的正向推動(dòng)作用;民主素養(yǎng)和環(huán)境平等性對(duì)民主溝通不具備顯著的直接影響,但在主要因果關(guān)系中呈現(xiàn)出中介效應(yīng),即只有在民主制度健全的背景下兩者才能實(shí)質(zhì)性地推動(dòng)學(xué)生組織參與大學(xué)治理。
【作者單位】： 清華大學(xué)教育研究院;中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)團(tuán)委;中國(guó)社會(huì)科學(xué)院國(guó)家金融與發(fā)展研究室;Zhongnan
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)治理 學(xué)生組織 結(jié)構(gòu)方程模型
【基金】：湖北省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“打造科教強(qiáng)省背景下的學(xué)生組織參與大學(xué)民主管理研究———以湖北省X所高校為例”(2014B022)的研究成果
【分類號(hào)】：G647
【正文快照】： 一、研究背景在高校管理模式從傳統(tǒng)行政管理向現(xiàn)代大學(xué)治理轉(zhuǎn)變的過程中,學(xué)生組織經(jīng)歷著從被治到共治的轉(zhuǎn)變。在行政管理模式下,學(xué)生組織是單一管理主體的政策傳遞者、集權(quán)式學(xué)生管理的基層執(zhí)行者和學(xué)生事務(wù)的有限參與者;而在大學(xué)治理模式下,學(xué)生組織成為學(xué)校決策的參與者、學(xué)

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