發(fā)布時(shí)間：2017-07-17 08:08

  本文關(guān)鍵詞：翻轉(zhuǎn)課堂“雨課堂”及其對(duì)“思修課”改革的啟示——以湖南信息學(xué)院為例

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【摘要】：文章從"雨課堂"的特點(diǎn)和功能定位入手,并以湖南信息學(xué)院為例,從搭建資源共享平臺(tái)、PPT與幕課完美整合、拓寬優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍、翻轉(zhuǎn)傳統(tǒng)課堂、創(chuàng)新評(píng)價(jià)機(jī)制等方面探討了翻轉(zhuǎn)課堂"雨課堂"對(duì)"思修課"教學(xué)改革的啟示。
【作者單位】： 湖南信息學(xué)院;湖南汽車工程職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 翻轉(zhuǎn)課堂 “雨課堂” 思修課
【分類號(hào)】：G641;G434
【正文快照】： “雨課堂”是一種新型的智慧線上教學(xué)工具,是學(xué)堂在線與清華大學(xué)聯(lián)系開(kāi)發(fā)的,旨在將“課前一課上一課后”的每一個(gè)環(huán)節(jié)都給予學(xué)生全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn),同時(shí)推動(dòng)教學(xué)改革。本文將針對(duì)“雨課堂”的特點(diǎn)、功能和定位以及如何利用“雨課堂”制作PPT課件等進(jìn)行講解,為解決當(dāng)前民辦教學(xué)“

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1 ;頂聯(lián)網(wǎng)絡(luò)助力 千兆以太網(wǎng)應(yīng)用浙江師范大學(xué)信息學(xué)院[J];信息技術(shù)教育;2004年09期

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本文編號(hào)：552622