本文關(guān)鍵詞：科研實踐共同體與拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)——大學(xué)生在科技創(chuàng)新團隊中的學(xué)習(xí)經(jīng)歷探究

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【摘要】：圍繞培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才,我國研究型大學(xué)大力推行本科生科研制度,現(xiàn)已形成三種基本形式。本文采用案例研究方法,以H大學(xué)Q學(xué)院3支大學(xué)生科技創(chuàng)新團隊為個案,試圖揭示大學(xué)生在科技創(chuàng)新團隊科研模式中的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,并將其與美國研究型大學(xué)中推行的學(xué)徒制本科生科研模式進行對比,在學(xué)理上豐富對本科生科研學(xué)習(xí)理論的認識。本文發(fā)現(xiàn),大學(xué)生在科技創(chuàng)新團隊中的科研學(xué)習(xí)分為"合法的邊緣參與"和"踐行專業(yè)身份"兩個階段:"合法的邊緣性參與"使學(xué)生從科研新手成長為掌握一定研究技能和方法的熟手;"踐行專業(yè)身份"通過讓大學(xué)生真正踐行科學(xué)家角色,進一步發(fā)展高階認知能力和習(xí)得專業(yè)社會化。大學(xué)生科技創(chuàng)新團隊科研模式是一種有效的培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的方式。
【作者單位】： 華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院;華中科技大學(xué)啟明學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 本科生科研 大學(xué)生科技創(chuàng)新團隊 拔尖創(chuàng)新人才 大學(xué)生學(xué)習(xí)
【基金】：國家社會科學(xué)基金教育學(xué)青年課題“本科生科研與創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革的實證研究”(CIA130168)的研究成果
【分類號】：G642
【正文快照】： 一、研究背景與問題近年來,圍繞培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才,研究型大學(xué)進行了一系列的改革探索,其中最具研究型大學(xué)特點的舉措是推動本科生參與科學(xué)研究。在國家政策推動和大學(xué)自我探索的合力下,形成了三種有代表性的本科生科研活動形式:一種是本科生參與教師的研究項目。教育部出臺的

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5 南方日報記者 畢嘉琪　實習(xí)生 張瑩鑫 通訊員 周映平 曹雁;省實驗中學(xué)拔尖創(chuàng)新人才工程擎旗領(lǐng)跑[N];南方日報;2014年

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4 付s，

本文編號：546719