本文關鍵詞：職前英語教師信息化教學能力培養(yǎng)模式研究

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【摘要】：信息技術的發(fā)展使傳統(tǒng)教育模式受到挑戰(zhàn),作為未來英語教師的英語師范生不僅要掌握英語學科教學知識,還要熟練運用現(xiàn)代教育技術進行教學實踐。本文調(diào)查分析了職前英語教師教學實踐能力和信息技術應用現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)存在的問題,并提出教育信息化背景下提高英語師范生教學實踐能力的多元化培養(yǎng)模式。
【作者單位】： 濱州學院外語系;
【關鍵詞】： 職前英語教師 信息化教學 多元化培養(yǎng)模式
【分類號】：G652
【正文快照】： 信息技術的快速發(fā)展對教育產(chǎn)生了深刻的影訪者認為自己的師范技能綜合水平很高。36%的受響,使其無論是內(nèi)容還是形式都發(fā)生了巨大的變化。訪者認為自己各項師范生實踐技能(表達技能、教學不僅以教師為中心、“黑板+粉筆”的傳統(tǒng)教學模式受基本技能、現(xiàn)代教育技術技能、班主任工

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1 本報記者 吳佳s，

本文編號：535401