本文關(guān)鍵詞：技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造與技術(shù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)方法的差別

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【摘要】：我國高等院校目前正面臨著創(chuàng)新人才培養(yǎng)的極大壓力,本文首先對比了技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造和技術(shù)創(chuàng)新在概念、要求、目標(biāo)、方法、評價(jià)上的區(qū)別,分析了培養(yǎng)技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造人才與培養(yǎng)技術(shù)創(chuàng)新人才方法上的差別。隨后指出目前部分高校對技術(shù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)與國際標(biāo)準(zhǔn)間的差距,并以企業(yè)的視角給出了高校技術(shù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)方法的演進(jìn)建議。
【作者單位】： 大唐電信科技產(chǎn)業(yè)集團(tuán);北京郵電大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 創(chuàng)新人才培養(yǎng) 技術(shù)創(chuàng)新 技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造 高等工程教育
【分類號(hào)】：G642;TB-4
【正文快照】： 我國在2005年提出用15年的時(shí)間實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新型國家,現(xiàn)在又提出“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的號(hào)召,并把技術(shù)創(chuàng)新提高到國家戰(zhàn)略的層面。高等教育是我們國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要方式,現(xiàn)在各高校也都在嘗試采取新的方法來培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,追求的目標(biāo)是使學(xué)生能夠掌握最先進(jìn)的專業(yè)技術(shù)知識(shí),

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3 和炳全;黨莉莉;;技術(shù)創(chuàng)新人才的項(xiàng)目EVA分成率激勵(lì)方法探討[A];第四屆中國科學(xué)學(xué)與科技政策研究會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（Ⅱ）[C];2008年

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