本文關鍵詞：大學生非正規(guī)就業(yè)的障礙性因素及對策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著我國高等教育的大眾化,每年數(shù)以百萬計的高校畢業(yè)生涌入就業(yè)市場,形成了巨大的就業(yè)壓力。首先在發(fā)展中國家興起的非正規(guī)就業(yè),為我國緩解就業(yè)壓力、拓展就業(yè)渠道提供了有益借鑒。在國家大力倡導“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的時代背景下,高校畢業(yè)生選擇非正規(guī)就業(yè)方式,能夠極大地緩解大學生的就業(yè)壓力,釋放青年學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情。本研究在借鑒國內外相關理論和實踐的基礎上,從非正規(guī)就業(yè)的內涵入手,仔細梳理了非正規(guī)就業(yè)的發(fā)展軌跡、特點,并對相近概念進行了清晰界定,引出大學生非正規(guī)就業(yè)產(chǎn)生的原因、形式特點和就業(yè)困境。本研究主要采取定量研究方法,對南京市某高校大學生的非正規(guī)就業(yè)現(xiàn)狀進行了調查分析,主要了解他們對非正規(guī)就業(yè)的認知情況和困難障礙。調查表明,大多數(shù)大學生對非正規(guī)就業(yè)缺乏全面的認識,在就業(yè)中普遍存在就業(yè)觀念固化、勞動關系不規(guī)范、勞動報酬較低、戶籍制度受限、社會保障不完善等問題,通過梳理問題進而追根溯源,歸因于主體障礙、學校障礙、社會制度障礙等三方面障礙。進而挖掘障礙背后的原因,主要與觀念、教育、制度等因素相關。在前文分析研究的基礎上,建議從大學生自身、家長、學校、制度等多個層面在觀念轉變、家庭理性支持、人才培養(yǎng)模式、就業(yè)指導方式、戶籍制度改革、社會保障制度化等方面提出相應的對策設計,從而為完善高校畢業(yè)生就業(yè)工作,促進非正規(guī)就業(yè)發(fā)展,提供一定的參考。
【關鍵詞】：非正規(guī)部門 非正規(guī)就業(yè) 大學生 障礙
【學位授予單位】：南京信息工程大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：G647.38
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-8
• 緒論8-23
• 一、背景和意義8-12
• (一) 研究背景8-12
• (二) 研究意義12
• 二、研究綜述12-20
• (一) 非正規(guī)就業(yè)研究12-16
• (二) 大學生非正規(guī)就業(yè)研究16-19
• (三) 研究述評19-20
• 三、研究設計20-23
• (一) 研究目標20-21
• (二) 研究方法21
• (三) 研究思路21
• (四) 研究設計圖21-23
• 第一章 相關概念與理論基礎23-37
• 一、相關概念界定23-31
• (一) 非正規(guī)就業(yè)的內涵23-27
• (二) 非正規(guī)就業(yè)與相近概念比較27-31
• (三) 大學生非正規(guī)就業(yè)31
• 二、基礎理論31-37
• (一) 人的全面發(fā)展理論31-33
• (二) 凱恩斯就業(yè)理論33-34
• (三) 勞動力市場分割理論34
• (四) 社會排斥理論34-37
• 第二章 大學生非正規(guī)就業(yè)的現(xiàn)狀37-47
• 一、大學生非正規(guī)就業(yè)興起的原因37-38
• (一) 嚴峻的就業(yè)形勢37-38
• (二) 大學生群體的個性需求38
• 二、大學生非正規(guī)就業(yè)情況及特點38-47
• (一) 問卷調查設計與研究假設39-40
• (二) 大學生對非正規(guī)就業(yè)的認知情況40
• (三) 大學生非正規(guī)就業(yè)的基本情況40-44
• (四) 大學生非正規(guī)就業(yè)特點44-47
• 第三章 大學生非正規(guī)就業(yè)發(fā)展的障礙及成因分析47-56
• 一、大學生非正規(guī)就業(yè)存在的主要問題47-50
• (一) 就業(yè)觀念固化47
• (二) 勞動關系不規(guī)范47-48
• (三) 勞動報酬較低48
• (四) 戶籍制度受限48-49
• (五) 社會保障不完善49
• (六) 社會福利不穩(wěn)定49-50
• 二、大學生非正規(guī)就業(yè)發(fā)展的主要障礙50-53
• (一) 主體障礙50-51
• (二) 客體障礙51-53
• 三、大學生非正規(guī)就業(yè)發(fā)展的障礙成因分析53-56
• (一) 大學生就業(yè)觀念固化53-54
• (二) 人才培養(yǎng)滯后54
• (三) 制度體系不完善54
• (四) 非正規(guī)就業(yè)理念短視化54-56
• 第四章 推動大學生非正規(guī)就業(yè)的對策設計56-61
• 一、大學生自身層面56-57
• (一) 轉變擇業(yè)觀念,正確認識就業(yè)形勢56-57
• (二) 克服眼高手低,提高就業(yè)能力57
• 二、家庭層面57-58
• (一) 轉變觀念,尊重子女的就業(yè)選擇57
• (二) 拓寬渠道,合理利用社會資本57-58
• 三、高校層面58-59
• (一) 加強就業(yè)教育,轉變大學生就業(yè)觀念58
• (二) 優(yōu)化培養(yǎng)模式,提高大學生就業(yè)競爭力58
• (三) 開展創(chuàng)業(yè)教育,鼓勵高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)58-59
• 四、政府與社會層面59-61
• (一) 加強法制化建設59
• (二) 深化戶籍制度改革59-60
• (三) 優(yōu)惠政策傾斜扶持60-61
• 結論61-62
• 參考文獻62-66
• 作者簡介66-67
• 附錄67-70
• 致謝及基金70

  本文關鍵詞：大學生非正規(guī)就業(yè)的障礙性因素及對策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：508245