本文關鍵詞：基于用戶體驗的輔導員微信公眾號建設思考，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在思想政治教育工作面臨新形勢、新挑戰(zhàn)的情況下,輔導員微信公眾號是當前網絡環(huán)境下開展思想政治教育的重要載體,大學生受眾的用戶體驗則是檢驗輔導員微信公眾號德育效果的基本標準之一。課題組經過對所屬輔導員微信公眾號學生受眾的訪談,調查學生受眾的具體需求和實際體驗,分析輔導員微信公眾號這一新興網絡思想政治教育載體用戶體驗的現(xiàn)實特征,并從感覺體驗、行為體驗及價值體驗等三個層面展開輔導員微信公眾號建設思路探討。
【作者單位】： 上海中醫(yī)藥大學黨委宣傳部;上海第二工業(yè)大學工學部;
【關鍵詞】： 用戶體驗 輔導員 微信公眾號 網絡思政
【基金】：2016年度上海學校德育實踐研究課題:“基于‘用戶體驗’的輔導員微信公眾號德育效果研究”(2016-D-078) 教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目:“新媒體時代大學生思想政治工作的挑戰(zhàn)與對策研究”(15JZD003)
【分類號】：G641;G206
【正文快照】： “用戶體驗”是一個產品設計概念,近年被廣泛用于互聯(lián)網產業(yè)。ISO標準將其定義為“人們對于針對使用或期望使用的產品、系統(tǒng)或者服務的認知印象和回應”(ISO9241-210)。相關研究將用戶體驗分為感官體驗、行為體驗和情感體驗等三個層次,以及有用性、易用性、友好性和視覺體驗等

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  本文關鍵詞：基于用戶體驗的輔導員微信公眾號建設思考，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：503894