云南普通高校大學生返鄉(xiāng)就業(yè)狀況研究
本文關鍵詞:云南普通高校大學生返鄉(xiāng)就業(yè)狀況研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:隨著高等教育大眾化的推進,就業(yè)壓力劇增,一部分畢業(yè)生選擇返鄉(xiāng)就業(yè)。本研究收集權威數(shù)據(jù),試圖以云南省作為切入點,來觀察畢業(yè)生的返鄉(xiāng)就業(yè)偏好,從而為提升高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)量與質(zhì)量提高策略和調(diào)控著力點。本研究在基于云南省情的前提下輔之以現(xiàn)有的宏觀數(shù)據(jù),通過描述性統(tǒng)計分析和構建預測模型的方式,對2011-2013年間云南普通高校大學生返鄉(xiāng)就業(yè)情況予以分析。通過研究發(fā)現(xiàn):首先,云南普通高校畢業(yè)生就業(yè)情況良好,就業(yè)率上升;其次,云南省普通高校畢業(yè)生的返鄉(xiāng)就業(yè)已經(jīng)成為一種新的就業(yè)方向,且返鄉(xiāng)就業(yè)率逐年上升;再次,畢業(yè)生在就業(yè)單位的選擇上對國家機構的偏向更高,而女性的偏好度又更高;谏鲜鲅芯拷Y果,本研究借助環(huán)境分析模型,提出五大戰(zhàn)略,即旅游興省戰(zhàn)略、優(yōu)質(zhì)產(chǎn)業(yè)鏈戰(zhàn)略、特定人才戰(zhàn)略、龍頭品牌戰(zhàn)略和人才回攏戰(zhàn)略。最后,嚴格基于研究相關結論提出了提升大學生返鄉(xiāng)就業(yè)狀況的方向性而非是操作性的建議:社會支持體系上,營造良好的返鄉(xiāng)就業(yè)環(huán)境;政策支持體系上,引導大學畢業(yè)生回流,充分利用自治權;高校支持體系上,進一步完善就業(yè)指導服務和就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育;家庭支持體系上,合理建議,理性選擇;人力資本視角上,提升人力資本,培養(yǎng)就業(yè)能力。
【關鍵詞】:高校大學生 大學生就業(yè) 返鄉(xiāng)就業(yè) 就業(yè)環(huán)境 云南省
【學位授予單位】:云南師范大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2016
【分類號】:G647.38
【目錄】:
- 摘要3-4
- Abstract4-8
- 第一章 緒論8-18
- 第一節(jié) 選題緣由8-10
- 一、選題背景8-9
- 二、選題意義9-10
- 第二節(jié) 文獻綜述10-16
- 一、返鄉(xiāng)意愿及其影響因素研究11-12
- 二、現(xiàn)狀、原因、問題與對策研究12-14
- 三、其他相關研究14-15
- 四、現(xiàn)有研究評述15-16
- 第三節(jié) 研究方法和思路16-17
- 一、研究方法16-17
- 二、研究思路17
- 第五節(jié) 創(chuàng)新之處17-18
- 1.立足云南,擴展返鄉(xiāng)就業(yè)研究17
- 2.宏觀把握大學生返鄉(xiāng)就業(yè)狀況17-18
- 第二章 理論依據(jù)18-23
- 第一節(jié) 概念界定18-19
- 一、大學生就業(yè)18
- 二、返鄉(xiāng)就業(yè)18-19
- 第二節(jié) 理論基礎19-21
- 一、人力資本理論19-20
- 二、社會支持理論20-21
- 第三節(jié) 本章小結21-23
- 第三章 云南普通高校大學生返鄉(xiāng)就業(yè)的規(guī)模和結構23-43
- 第一節(jié) 云南普通高校大學生就業(yè)情況分析23-26
- 一、2011-2013年云南省普通高校大學生各地州就業(yè)情況分析23-25
- 二、2011-2013年云南省普通高校大學生就業(yè)單位選擇情況分析25-26
- 第二節(jié) 云南普通高校大學生返鄉(xiāng)就業(yè)情況分析26-39
- 一、2011-2013年云南省各地州的返鄉(xiāng)就業(yè)情況分析27-29
- 二、云南省普通高校畢業(yè)生返鄉(xiāng)就業(yè)單位選擇情況29-34
- 三、云南普通高校畢業(yè)生返鄉(xiāng)就業(yè)的性別差異分析34-39
- 第三節(jié) 云南普通高校大學生返鄉(xiāng)就業(yè)人數(shù)預測模型構建39-41
- 一、模型的選擇39-40
- 二、模型的構建40
- 三、數(shù)據(jù)計算40-41
- 第四節(jié) 云南普通高校大學生返鄉(xiāng)就業(yè)情況分析結論41-43
- 第四章 云南普通高校大學生返鄉(xiāng)就業(yè)的環(huán)境和制約43-64
- 第一節(jié) 環(huán)境分析的理論框架43-44
- 第二節(jié) 大學生返鄉(xiāng)就業(yè)的環(huán)境分析44-63
- 一、機會(Opportunities)分析44-47
- 二、挑戰(zhàn)(Threats)分析47-51
- 三、優(yōu)勢(Strength)分析51-54
- 四、劣勢(Weakness)分析54-62
- 五、環(huán)境分析模型62-63
- 第三節(jié) 本章小結63-64
- 第五章 云南普通高校大學生返鄉(xiāng)就業(yè)的戰(zhàn)略和對策64-78
- 第一節(jié) 大學生返鄉(xiāng)就業(yè)的戰(zhàn)略選擇64-66
- 一、集中差異化戰(zhàn)略定義64-65
- 二、集中差異化戰(zhàn)略措施65-66
- 第二節(jié) 大學生返鄉(xiāng)就業(yè)的對策建議66-78
- 一、社會支持體系——營造良好的返鄉(xiāng)就業(yè)環(huán)境66-69
- 二、政策支持體系——引導大學畢業(yè)生回流,充分利用自治權69-72
- 三、高校支持體系——創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式實施分類就業(yè)指導72-76
- 四、家庭支持體系——合理建議,理性選擇76
- 五、人力資本視角——提升人力資本,培養(yǎng)就業(yè)能力76-78
- 第六章 研究結論和展望78-81
- 第一節(jié) 研究的主要結論78-79
- 一、現(xiàn)狀分析基本結論78
- 二、環(huán)境分析基本結論78-79
- 三、戰(zhàn)略與對策的制定79
- 第二節(jié) 研究的不足與展望79-81
- 致謝81-82
- 參考文獻82-85
- 攻讀學位期間發(fā)表的學術論文和研究成果85-86
- 附件一:云南普通高校大學生返鄉(xiāng)就業(yè)人數(shù)情況86-90
- 附件二:云南普通高校大學生返鄉(xiāng)就業(yè)性別情況90-94
- 附件三:云南普通高校大學生返鄉(xiāng)就業(yè)單位情況94-100
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本文關鍵詞:云南普通高校大學生返鄉(xiāng)就業(yè)狀況研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
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