本文關(guān)鍵詞：探討臨床帶教路徑在提高護理實習(xí)生帶教質(zhì)量中的應(yīng)用效果，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目的分析臨床帶教路徑在提高護理實習(xí)生帶教質(zhì)量中的應(yīng)用效果。方法收取我院80例護理實習(xí)生,并將護理實習(xí)生分為兩組,觀察組實習(xí)生使用臨床帶教路徑,對照組實習(xí)生采用常規(guī)帶教路徑。結(jié)果觀察組護理實習(xí)生操作成績(85.67±1.87)分、理論成績(90.45±3.48)分高于對照組(P0.05)。結(jié)論臨床帶教路徑能提升護理實習(xí)生的操作成績、理論成績,提高帶教質(zhì)量。
【作者單位】： 黃石市婦幼保健院產(chǎn)科;
【關(guān)鍵詞】： 臨床帶教路徑 護理實習(xí)生 帶教質(zhì)量
【分類號】：R47-4;G642
【正文快照】： 實習(xí)為護理實習(xí)生的必修課,而臨床護理帶教為護理工作中的重要部分,高質(zhì)量的臨床帶教為培養(yǎng)合理護理實習(xí)生的重要保障,為了提高護理實習(xí)生帶教質(zhì)量,我院選取80例護理實習(xí)生采用不同的路徑實施臨床護理帶教[1],見本文描述。1資料和方法1.1一般資料收取我院80例護理實習(xí)生,并將

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