工程教育認(rèn)證對(duì)地方院校環(huán)境工程專業(yè)建設(shè)的影響
本文關(guān)鍵詞:工程教育認(rèn)證對(duì)地方院校環(huán)境工程專業(yè)建設(shè)的影響,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:地方本科院校環(huán)境工程專業(yè)普遍存在師資隊(duì)伍欠合理、課程體系不完善、學(xué)科支撐條件不足等問題,工程教育質(zhì)量仍有待提高。工程教育認(rèn)證是保障高等工程教育質(zhì)量、判定專業(yè)建設(shè)是否滿足培養(yǎng)目標(biāo)和國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的有效手段。地方本科院校環(huán)境工程專業(yè)在建設(shè)過程中應(yīng)以工程教育認(rèn)證為契機(jī),參照認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn),從課程體系、師資隊(duì)伍和支持條件等方面尋找自身不足和差距,并予以改進(jìn)。通過明確人才培養(yǎng)目標(biāo),夯實(shí)工程教學(xué)基礎(chǔ)、發(fā)展專業(yè)特色,構(gòu)建教育質(zhì)量全過程監(jiān)控體系,全面促進(jìn)地方本科院校環(huán)境工程專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展。
【作者單位】: 杭州電子科技大學(xué)材料與環(huán)境工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 工程教育認(rèn)證 環(huán)境工程 地方本科院校 教學(xué)質(zhì)量
【基金】:杭州電子科技大學(xué)2016年高等教育研究資助項(xiàng)目:工程教育認(rèn)證對(duì)我校環(huán)境類專業(yè)建設(shè)的影響(YB201602)
【分類號(hào)】:G642.3;X-4
【正文快照】: 隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,我國(guó)已成為世界第一規(guī)模的工程教育大國(guó)。然而,相對(duì)于歐美、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家而言,我國(guó)高等工程教育的質(zhì)量仍然較低,難以滿足工程技術(shù)日益發(fā)展的需求。為提高工程教育質(zhì)量、提升本科畢業(yè)生的市場(chǎng)認(rèn)可度,國(guó)際上目前較認(rèn)可的做法是進(jìn)行工程教育認(rèn)證,即通過工程
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本文關(guān)鍵詞:工程教育認(rèn)證對(duì)地方院校環(huán)境工程專業(yè)建設(shè)的影響,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號(hào):462364
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