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工程教育認(rèn)證對(duì)地方院校環(huán)境工程專業(yè)建設(shè)的影響

發(fā)布時(shí)間:2017-06-19 11:17

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【摘要】:地方本科院校環(huán)境工程專業(yè)普遍存在師資隊(duì)伍欠合理、課程體系不完善、學(xué)科支撐條件不足等問題,工程教育質(zhì)量仍有待提高。工程教育認(rèn)證是保障高等工程教育質(zhì)量、判定專業(yè)建設(shè)是否滿足培養(yǎng)目標(biāo)和國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的有效手段。地方本科院校環(huán)境工程專業(yè)在建設(shè)過程中應(yīng)以工程教育認(rèn)證為契機(jī),參照認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn),從課程體系、師資隊(duì)伍和支持條件等方面尋找自身不足和差距,并予以改進(jìn)。通過明確人才培養(yǎng)目標(biāo),夯實(shí)工程教學(xué)基礎(chǔ)、發(fā)展專業(yè)特色,構(gòu)建教育質(zhì)量全過程監(jiān)控體系,全面促進(jìn)地方本科院校環(huán)境工程專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展。
【作者單位】: 杭州電子科技大學(xué)材料與環(huán)境工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】工程教育認(rèn)證 環(huán)境工程 地方本科院校 教學(xué)質(zhì)量
【基金】:杭州電子科技大學(xué)2016年高等教育研究資助項(xiàng)目:工程教育認(rèn)證對(duì)我校環(huán)境類專業(yè)建設(shè)的影響(YB201602)
【分類號(hào)】:G642.3;X-4
【正文快照】: 隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,我國(guó)已成為世界第一規(guī)模的工程教育大國(guó)。然而,相對(duì)于歐美、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家而言,我國(guó)高等工程教育的質(zhì)量仍然較低,難以滿足工程技術(shù)日益發(fā)展的需求。為提高工程教育質(zhì)量、提升本科畢業(yè)生的市場(chǎng)認(rèn)可度,國(guó)際上目前較認(rèn)可的做法是進(jìn)行工程教育認(rèn)證,即通過工程

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 劉建秋,付翠彥,閆祿,張素青,馬東祝;環(huán)境工程專業(yè)教學(xué)改革初探[J];職教論壇;2003年24期

3 徐惠忠,王德義,蘇宏;環(huán)境工程專業(yè)的就業(yè)出路分析與課程設(shè)置改革[J];理工高教研究;2003年05期

4 李和平;環(huán)境工程專業(yè)建設(shè)探討[J];理工高教研究;2004年02期

5 尚海濤,楊琦;努力建設(shè)有地學(xué)特色的環(huán)境工程專業(yè)[J];中國(guó)地質(zhì)教育;2004年01期

6 胡亨魁,徐超,郭建林,鄢達(dá)成,汪瀚;高職高專環(huán)境工程專業(yè)教學(xué)新模式的研究與實(shí)踐[J];中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育;2005年15期

7 李雪梅;對(duì)環(huán)境工程專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位的思考[J];渭南師范學(xué)院學(xué)報(bào);2005年05期

8 黃江麗;;論我國(guó)環(huán)境工程專業(yè)本科教育現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)[J];吉林化工學(xué)院學(xué)報(bào);2007年05期

9 張秋根;邱賢華;楊莉;;南昌航空大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀分析與對(duì)策[J];江西化工;2007年04期

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

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3 謝興勇;基于功能模塊的環(huán)境工程專業(yè)資源庫(kù)的設(shè)計(jì)與開發(fā)[D];廣東工業(yè)大學(xué);2006年


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本文編號(hào):462364

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