本文關(guān)鍵詞：高校思想政治理論課互動(dòng)式課堂教學(xué)模式探究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：高校思想政治理論課一直以來(lái)還是以"灌輸式"教育方式為主,缺乏對(duì)學(xué)生的啟發(fā)教育。新形勢(shì)下,將互動(dòng)式教學(xué)方式運(yùn)用到高校思想政治理論課,成為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高課堂教學(xué)效果的必然選擇。本文將從高校思政課互動(dòng)式課堂教學(xué)模式的發(fā)展現(xiàn)狀入手,深入剖析影響高校思政課互動(dòng)式課堂教學(xué)的發(fā)展影響因素,并就存在問(wèn)題提供主要解決途徑,希望能夠?yàn)楦咝Ｋ颊n互動(dòng)式課堂教學(xué)模式的實(shí)施和推廣提供參考性的意見(jiàn)和建議。
【作者單位】： 哈爾濱理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 互動(dòng)式課堂教學(xué)模式 灌輸式 積極性
【基金】：黑龍江省高校教改項(xiàng)目“高校思政課互動(dòng)式課堂教學(xué)研究與實(shí)踐”(JG201410778) 哈爾濱理工大學(xué)教學(xué)教改重點(diǎn)項(xiàng)目“馬克思主義理論課互動(dòng)式教學(xué)實(shí)踐途徑研究”(A201200015)
【分類(lèi)號(hào)】：G641
【正文快照】： 高校思想政治理論課對(duì)大學(xué)生正確世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的樹(shù)立和培養(yǎng)具有重要的意義,歷來(lái)倍受?chē)?guó)家和學(xué)校的重視,與時(shí)俱進(jìn)的教育教學(xué)方式的探究一直備受關(guān)注。近幾年,國(guó)家為了全面解決互動(dòng)式課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題,先后出臺(tái)了《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等

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1 王曉紅;;論構(gòu)建互動(dòng)式課堂教學(xué)模式[J];中國(guó)成人教育;2006年03期

2 楊旭華;;英國(guó)研究生的互動(dòng)式課堂教學(xué)探討[J];中國(guó)校外教育;2009年07期

3 張亞;劉雙清;廖曉蘭;;互動(dòng)式課堂教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策[J];江蘇教育學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2011年06期

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7 張亞;王

本文編號(hào)：448625