本文關(guān)鍵詞：治理現(xiàn)代化背景下高等教育質(zhì)量評(píng)估體系建構(gòu)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：高等教育質(zhì)量評(píng)估體系是高等教育治理現(xiàn)代化的重要質(zhì)量監(jiān)控手段和重要保障�，F(xiàn)有教育質(zhì)量評(píng)估體系在評(píng)估主體、指標(biāo)、手段、結(jié)果等方面存在諸多問題,可通過明確質(zhì)量評(píng)估多元治理主體角色和職能分工,構(gòu)建分類分層高等教育質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系,加強(qiáng)高等教育質(zhì)量管理現(xiàn)代化信息建設(shè),健全高等教育質(zhì)量監(jiān)督反饋與問責(zé)治理機(jī)制等路徑優(yōu)化高等教育質(zhì)量評(píng)估體系。
【作者單位】： 湖南文理學(xué)院;湖南大學(xué)法學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高等教育質(zhì)量 治理現(xiàn)代化 評(píng)估體系
【基金】：國(guó)家社科基金(教育規(guī)劃)課題“非營(yíng)利組織參與邏輯下的大學(xué)治理現(xiàn)代化研究”(BIA140092)的研究成果
【分類號(hào)】：G649.2
【正文快照】： 質(zhì)量是高等教育的生命線和永恒主題。進(jìn)入21世紀(jì)以來,我國(guó)高等教育發(fā)展進(jìn)入到從快速擴(kuò)張向質(zhì)量提升轉(zhuǎn)變的新階段,提升高等教育質(zhì)量已逐漸成為國(guó)家意志。高等教育治理現(xiàn)代化,是一個(gè)涉及治理結(jié)構(gòu)、權(quán)力分配、大學(xué)制度、治理能力等各方面的全方位概念。而以上這些變化和發(fā)展的成

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