發(fā)布時(shí)間：2017-06-07 16:21

  本文關(guān)鍵詞：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的兩個(gè)切入點(diǎn):創(chuàng)新能力與跨界能力培養(yǎng)——南京大學(xué)的思考、探索與實(shí)踐，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文基于南京大學(xué)近年來(lái)推進(jìn)"三三制"人才培養(yǎng)模式改革以及"五四三"創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系構(gòu)建的經(jīng)驗(yàn),提出了新時(shí)期高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的兩個(gè)切入點(diǎn):創(chuàng)新能力與跨界能力培養(yǎng)。文章指出,培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才應(yīng)該大力推進(jìn)專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的深度融合,在教學(xué)過(guò)程中注重學(xué)生批判思維的訓(xùn)練,并為培養(yǎng)學(xué)生的"跨界能力"搭建有效平臺(tái)。
【作者單位】： 南京大學(xué)教務(wù)處;
【關(guān)鍵詞】： 人才培養(yǎng) 創(chuàng)新能力 跨界能力
【分類號(hào)】：G647.38
【正文快照】： 深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,引領(lǐng)和支撐社會(huì)創(chuàng)新發(fā)展,是時(shí)代賦予高校的使命與要求。習(xí)近平總書(shū)記指出:“抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展,謀創(chuàng)新就是謀未來(lái)�！泵鎸�(duì)全球新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革的重大機(jī)遇和挑戰(zhàn),面對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)下的趨勢(shì)變化和特點(diǎn),在國(guó)家實(shí)施“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”“‘互聯(lián)

  本文關(guān)鍵詞：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的兩個(gè)切入點(diǎn):創(chuàng)新能力與跨界能力培養(yǎng)——南京大學(xué)的思考、探索與實(shí)踐，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：429643