發(fā)布時間：2024-05-15 18:26

　　大學(xué)生先進(jìn)典型宣傳教育是教育者通過樹立大學(xué)生先進(jìn)典型這一人格化的價值載體,激勵和引導(dǎo)高校青年學(xué)生主動學(xué)習(xí)、積極內(nèi)化先進(jìn)典型的優(yōu)秀品行,生成價值觀念、道德人格和行為方式的一種教育活動。當(dāng)前,世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、文化多樣化、信息網(wǎng)絡(luò)化的浪潮,給當(dāng)代大學(xué)生的思想觀念、價值取向和行為選擇等方面帶來了多重沖擊和干擾,呈現(xiàn)出復(fù)雜化、多元化與個性化的趨勢,這必然給大學(xué)生思想政治教育帶來諸多困難與挑戰(zhàn)。因此,與時俱進(jìn)地創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育方法,勢在必行。因此,圍繞當(dāng)代大學(xué)生先進(jìn)典型宣傳教育這一主題進(jìn)行研究和分析,將更加有利于在新時代的背景下開展高校典型教育活動。文章第一章分析了大學(xué)生先進(jìn)典型宣傳教育的相關(guān)理論闡述。分別從馬克思主義經(jīng)典作家、中國共產(chǎn)黨歷代領(lǐng)導(dǎo)人、中國歷史傳統(tǒng)以及國外理論四個部分對先進(jìn)典型教育思想和理論進(jìn)行梳理和分析,并將其作為研究當(dāng)代大學(xué)生先進(jìn)典型宣傳教育的理論基礎(chǔ)。文章第二章分析了大學(xué)生先進(jìn)典型宣傳教育的基本概念和意義。界定了大學(xué)生先進(jìn)典型的內(nèi)涵及類別,分析了大學(xué)生先進(jìn)典型宣傳教育的特征和功能。并分析了當(dāng)今時期加強(qiáng)大學(xué)生先進(jìn)典型宣傳教育的意義。文章第三章和第四章通過調(diào)查研究方法...

【文章頁數(shù)】：80 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
第1章 引言
    1.1 研究的目的和意義
        1.1.1 研究的目的
        1.1.2 研究的意義
    1.2 國內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國內(nèi)相關(guān)研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國外相關(guān)研究現(xiàn)狀
    1.3 論文選題的思路和研究方法
    1.4 論文研究的重難點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)
第2章 大學(xué)生先進(jìn)典型宣傳教育的相關(guān)理論闡述
    2.1 馬克思主義經(jīng)典作家對先進(jìn)典型教育的相關(guān)闡述
    2.2 中國共產(chǎn)黨歷代領(lǐng)導(dǎo)人對先進(jìn)典型教育的相關(guān)闡述
    2.3 中國傳統(tǒng)文化先進(jìn)典型教育的相關(guān)闡述
    2.4 國外先進(jìn)典型教育思想的相關(guān)闡述
第3章 大學(xué)生先進(jìn)典型宣傳教育的相關(guān)概念及意義
    3.1 大學(xué)生先進(jìn)典型的內(nèi)涵及類別
        3.1.1 大學(xué)生先進(jìn)典型的內(nèi)涵
        3.1.2 大學(xué)生先進(jìn)典型的類別
    3.2 大學(xué)生先進(jìn)典型宣傳教育的特征及功能
        3.2.1 大學(xué)生先進(jìn)典型宣傳教育的特征
        3.2.2 大學(xué)生先進(jìn)典型宣傳教育的功能
    3.3 加強(qiáng)大學(xué)生先進(jìn)典型宣傳教育的意義
        3.3.1 有助于豐富馬克思主義的人學(xué)理論內(nèi)容
        3.3.2 有助于推進(jìn)高校社會主義核心價值觀宣傳教育
        3.3.3 有助于深化思想政治教育的方法論研究
第4章 當(dāng)代大學(xué)生先進(jìn)典型宣傳教育現(xiàn)狀分析——以武漢部分高校大學(xué)生為例
    4.1 大學(xué)生先進(jìn)典型宣傳教育的成效
        4.1.1 注重開展大學(xué)生先進(jìn)典型宣傳教育工作
        4.1.2 注重挖掘大學(xué)生先進(jìn)典型的精神實(shí)質(zhì)
        4.1.3 注重適應(yīng)大學(xué)生先進(jìn)典型的時代要求
        4.1.4 注重構(gòu)建大學(xué)生先進(jìn)典型宣傳教育運(yùn)行機(jī)制
    4.2 大學(xué)生先進(jìn)典型宣傳教育存在的問題
        4.2.1 評選標(biāo)準(zhǔn)模糊化
        4.2.2 培養(yǎng)機(jī)制不健全
        4.2.3 教育形式欠科學(xué)
    4.3 大學(xué)生先進(jìn)典型宣傳教育存在問題的原因分析
        4.3.1 教育環(huán)境適應(yīng)性不足
        4.3.2 教育規(guī)律遵循力不夠
        4.3.3 教育方法創(chuàng)新性欠缺
第5章 創(chuàng)新大學(xué)生先進(jìn)典型宣傳教育的思路與對策
    5.1 堅(jiān)持大學(xué)生先進(jìn)典型宣傳教育應(yīng)遵循的原則
        5.1.1 真實(shí)第一原則
        5.1.2 多樣多元原則
        5.1.3 長期長遠(yuǎn)原則
    5.2 優(yōu)化大學(xué)生先進(jìn)典型遴選與培育機(jī)制的方法
        5.2.1 科學(xué)遴選大學(xué)生先進(jìn)典型
        5.2.2 改進(jìn)大學(xué)生先進(jìn)典型培育方法
    5.3 創(chuàng)新大學(xué)生先進(jìn)典型宣傳教育的內(nèi)容
        5.3.1 把社會主義核心價值觀作為核心內(nèi)容
        5.3.2 把中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為重要內(nèi)容
        5.3.3 把中國特色社會主義先進(jìn)文化作為重要內(nèi)容
結(jié)語
致謝
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士學(xué)位期間獲得的科研成果
附錄：當(dāng)代大學(xué)生先進(jìn)典型宣傳教育調(diào)查問卷



本文編號：3974044