高校是國家科研的重要基地,伴隨高校人文社科項目科研能力提升的過程,我國高校人文社科項目科研管理水平及相關研究也取得了很大的成績,探索并建立適應高校的人文社科項目評價模式,其必要性客和可行性也顯得愈加突出。本文的研究通過檢索國內(nèi)外高�？蒲泄芾砑霸u價、人文社科科研評價的相關研究理論及研究結(jié)果,在整理已有文獻研究的基礎上,梳理了人文社科科研項目評價與動態(tài)化過程管理研究。以西安TY學院為研究對象,通過資料收集、專家訪談等形式,了解西安TY學院人文社科科研現(xiàn)狀,深入剖析其當前存在的人文社科科研項目管理及評價的相關問題,探討西安TY學院構建人文社科科研項目評價的必要性。通過運用文獻閱讀法和專家訪談,并結(jié)合西安TY學院人文社科科研項目管理的定位及發(fā)展目標,提出構建西安TY學院人文社科科研項目評價體系的原則和基礎,即指標體系設計應基于人文社科項目的動態(tài)化管理評價,更關注科研項目活動過程,通過對科研項目過程中動態(tài)階段性評價以保障每一個項目達到高質(zhì)量的科研成果。根據(jù)科研項目活動開展的相關過程,從科研自覺、科研規(guī)劃、科研過程、科研影響四個維度,構建西安TY學院人文社科科研項目評價指標體系的四個一級指標和十二...

【文章頁數(shù)】：64 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖2.1高校社科活動人員統(tǒng)計圖

好的資源平臺。一些高校包括科研人員也更多的將關注點集中到針對于自身高校文社會科學科研評價的微觀研究領域，突出學校特色。如路萍等對北京工業(yè)大學波大學等進行的研究工作，都反映出這些特點。從以上來看，我國的人文社科科研評價經(jīng)歷了從行政評議到同行評議的轉(zhuǎn)變指標量化評價到科研計量綜合評價的....

圖3.1西安TY學院科研管理組織結(jié)構圖

圖3.1西安TY學院科研管理組織結(jié)構圖西安TY學院目前的科研體系主要是由科研主管院長作為學校的最高層領科研領導和規(guī)劃者，進行科研戰(zhàn)略部署和下達任務指令。下設科研處和學負責科研項目的管理，為科研工作者提供科研便利，將已經(jīng)完成的科研任行存檔，方便學校今后的科研工作的進行，....

圖3.2西安TY學院廳局級課題情況圖

西安TY學院獲得國家級人文社科項目16個個，2015年和2016年有3個，2017年有2個，總體而且呈現(xiàn)出逐年遞減的趨勢。2017年，西安TY學院共獲得省部級人文社科項目21別獲得47個，為最多的年份，2014年獲得37個，是，最多和最少....

本文編號：3971706