本研究在對大學排行榜指標的選擇歸并以及對國內文獻資料共詞分析的基礎上進行指標梳理,構建中國特色世界一流大學的評價指標集合,并通過主成分分析法提取"代表性成果""合作創(chuàng)新能力""整體競爭力表現""辦學環(huán)境""開放性水平"5個公共因子來表征中國特色世界一流大學的辦學特征。其中,"代表性成果"對評價核心要素整體表現的影響程度最高,"合作創(chuàng)新能力"主要體現的是高校社會服務能力的強弱,"整體競爭力表現"能夠從多方面展示高校綜合辦學實力,"辦學環(huán)境"是高校履行辦學職能的重要保障,"開放性水平"是高校辦學定位的重要表現。在具體實踐中,高校要注重科教融合,促進高水平原創(chuàng)性成果產出;加強產教融合,有效增強社會服務能力;加強重大基礎前沿和戰(zhàn)略領域的前瞻布局,深化學科交叉融合,提升高校的整體競爭力;積極爭取各類辦學資源,營造良好的辦學環(huán)境;延展跨國融合的廣度,提升開放性水平。

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【部分圖文】：

圖1主成分碎石圖

本研究采用統計分析軟件SPSS19.0的因子分析模塊針對表1的相關指標，經過數據檢驗與變量修正及標準化處理，運用主成分分析法進行公共因子提取，得出初始的、因子提取后的及旋轉后的特征值、方差貢獻率和累計方差貢獻率（見表2），并繪制了碎石圖（見圖1）。表2顯示，初始特征值大于1的有....

本文編號：3896068