大學(xué)生社團(tuán)是我國(guó)高校素質(zhì)教育開展的第二課堂,社團(tuán)評(píng)價(jià)的原則與標(biāo)準(zhǔn)的確立直接影響大學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。大學(xué)生社團(tuán)評(píng)價(jià)主要存在三個(gè)方面的問題:對(duì)不同學(xué)校的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)沒有區(qū)別對(duì)待,評(píng)價(jià)指標(biāo)缺乏針對(duì)性,評(píng)價(jià)主體較為單一。立足這三個(gè)方面不足,在確立社團(tuán)評(píng)價(jià)的原則中,將社團(tuán)發(fā)展目標(biāo)、不同類型和等級(jí)學(xué)校的針對(duì)性、引入社會(huì)力量評(píng)價(jià)作為重中之重,在社團(tuán)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)中體現(xiàn)出社團(tuán)素質(zhì)拓展、社團(tuán)影響力、學(xué)生參與程度等三個(gè)方面。 

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【文章目錄】：
一、大學(xué)生社團(tuán)評(píng)價(jià)存在的問題
    1. 忽視不同類型學(xué)校素質(zhì)教育的差異
    2. 評(píng)價(jià)指標(biāo)針對(duì)性不強(qiáng)
    3. 評(píng)價(jià)主體單一
二、大學(xué)生社團(tuán)評(píng)價(jià)的原則
    1. 呈現(xiàn)大學(xué)生社團(tuán)發(fā)展目標(biāo)
    2. 不同類型、等級(jí)學(xué)校素質(zhì)評(píng)價(jià)原則應(yīng)不同
    3. 引入社會(huì)力量評(píng)價(jià)
三、大學(xué)生社團(tuán)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)
    1. 社團(tuán)素質(zhì)拓展
    2. 社團(tuán)影響力
    3. 學(xué)生參與程度


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[5]技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)視域下的學(xué)生社團(tuán)建設(shè)探析——基于新型應(yīng)用型本科院校視角[J]. 郭冬娥.  江蘇高教. 2014(05)
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本文編號(hào)：3718204