隨著我國(guó)高等教育事業(yè)迅速發(fā)展,高校學(xué)生數(shù)量日益增多,高校在學(xué)生管理中發(fā)揮的作用明顯增強(qiáng),同時(shí)侵犯學(xué)生權(quán)利的現(xiàn)象也頻頻發(fā)生,這一方面反映高校和學(xué)生之間緊張的法律關(guān)系,另一方便反映法律的滯后性造成高校自治權(quán)和司法權(quán)的沖突。2015年5月1日起施行《中華人民共和國(guó)行政訴訟法》（2014年修正）擴(kuò)大了行政訴訟的受案范圍,受教育權(quán)是憲法規(guī)定的公民的基本權(quán)利,應(yīng)當(dāng)屬于這里其他合法權(quán)益的范疇。但是受傳統(tǒng)思想觀念的影響,法院在受理高校與學(xué)生的糾紛案件上很在程度上仍處于不確定的狀態(tài)。據(jù)此,明確將公民受教育這一項(xiàng)基本權(quán)利的保護(hù)納入到行政訴訟的受案范圍,一方面需要立法上的支持,另一方面需要充分發(fā)揮司法能動(dòng)性,最大限度的保護(hù)學(xué)生的受教育權(quán)。本文寫作主要從以下幾個(gè)部分展開:第一部分:問(wèn)題引出與研究意義。通過(guò)案例的呈現(xiàn),目前面臨大量學(xué)生起訴高校,而現(xiàn)有立法存在的不足,司法審查介入的合法性和合理性、必要性和可行性急需更多對(duì)關(guān)于司法權(quán)監(jiān)督高校處分權(quán)行使在理論、司法實(shí)踐上的供給。完善司法審查制度對(duì)高校依法治校的現(xiàn)實(shí)、學(xué)生教育權(quán)益的維護(hù)等具有重大的意義。第二部分:厘定高校處分學(xué)生行為的可訴性。高校處分學(xué)生行為的可訴性的爭(zhēng)... 

【文章頁(yè)數(shù)】：54 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
序論
第一章 問(wèn)題引出與研究意義
    第一節(jié) 典型案件及問(wèn)題引出
        一、近年高校處分學(xué)生引發(fā)的典型案件及典型判決分析
        二、問(wèn)題的引出
    第二節(jié) 研究意義
        一、有利于確定高校在行政訴訟中的被告地位
        二、有利于發(fā)現(xiàn)高校處分學(xué)生行為司法審查面臨的問(wèn)題
        三、有利于規(guī)范高校處分權(quán)的行使
        四、有利于高校處分學(xué)生行為司法審查制度的完善
第二章 探析高校處分學(xué)生行為的可訴性
    第一節(jié) 確定高校行政主體的法律地位
        一、學(xué)術(shù)界的三種觀點(diǎn)
        二、本文的觀點(diǎn)
    第二節(jié) 確定高校處分學(xué)生行為的性質(zhì)
        一、行政性與自治性并存
        二、高校處分學(xué)生行為的性質(zhì)
第三章 完善高校處分學(xué)生行為司法審查制度的必要性和可行性
    第一節(jié) 完善對(duì)高校處分學(xué)生行為進(jìn)行司法審查的必要性
        一、高校管理權(quán)的行使離不開司法權(quán)的監(jiān)督
        二、司法審查是高校實(shí)現(xiàn)依法治校的司法保障
        三、加強(qiáng)司法審查是學(xué)生尋求法律救濟(jì)的必然要求
    第二節(jié) 完善高校處分學(xué)生行為司法審查制度的可行性
        一、近年大學(xué)生狀告高校的案例數(shù)量激增
        二、法律法規(guī)的相關(guān)規(guī)定
        三、法理學(xué)上的依據(jù)
第四章 高校處分學(xué)生行為司法審查制度面臨的問(wèn)題及原因
    第一節(jié) 各地法院司法審查的標(biāo)準(zhǔn)不同及原因
    第二節(jié) 司法審查原則存在分歧及原因
    第三節(jié) 具體訴訟流程存在缺陷及原因
第五章 完善高校處分學(xué)生行為司法審查制度的具體措施
    第一節(jié) 統(tǒng)一高校處分學(xué)生行為司法審查制度的標(biāo)準(zhǔn)
        一、學(xué)術(shù)界的兩種觀點(diǎn)
        二、本文的觀點(diǎn)
    第二節(jié) 完善高校處分學(xué)生行為司法審查制度的基本原則
        一、合法性原則
        二、合理性原則
        三、平等原則
        四、區(qū)別對(duì)待原則
        五、執(zhí)行中止的原則
        六、附帶審查原則
    第三節(jié) 完善高校處分學(xué)生行為司法審查制度的具體構(gòu)想
        一、司法審查啟動(dòng)階段的完善
        二、審判階段的完善
        三、監(jiān)督高校依法履行判決內(nèi)容
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
后記


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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