<正>醫(yī)教協(xié)同背景下卓越醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng),是醫(yī)學(xué)教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目的核心議題。綜觀近年間大學(xué)醫(yī)學(xué)教育教學(xué)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐中,通過(guò)諸如《卓越醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)認(rèn)知與實(shí)踐》等系列課程的學(xué)習(xí)和對(duì)系統(tǒng)模塊的整理認(rèn)知,更能培養(yǎng)出具備高尚醫(yī)德、精湛醫(yī)術(shù)、豐富人文素養(yǎng)、強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感、較強(qiáng)創(chuàng)新精神的醫(yī)學(xué)人才�！蹲吭结t(yī)學(xué)人才培養(yǎng)認(rèn)知與實(shí)踐》一書(shū)共包括八大章節(jié),分別論述 

【文章來(lái)源】：中國(guó)教育學(xué)刊. 2020,(09)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)


本文編號(hào)：3117849