知識、經(jīng)濟、科技一體化是當(dāng)今高等教育發(fā)展的總趨勢,隨著社會發(fā)展對人才、技術(shù)、文化、資源等的迫切需求,大學(xué)為社會服務(wù)的功能也越來越受到廣泛關(guān)注。大學(xué)不再僅僅是教學(xué)和科研的中心,也承擔(dān)著國家科技創(chuàng)新和生產(chǎn)力進步的重任。高等學(xué)校存在的最高價值就是用自身特有的優(yōu)勢資源服務(wù)國家和社會的發(fā)展,把資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,創(chuàng)造一定的經(jīng)濟效益和社會效益。新建本科院校作為我國地方高校的重要組成部分,以及所在地方屈指可數(shù)的本科院校,更應(yīng)該把服務(wù)地方經(jīng)濟社會作為自己崇高的使命,做到辦學(xué)定位要立足地方、學(xué)科專業(yè)設(shè)置要結(jié)合地方、科研和人才培養(yǎng)要與地方相適應(yīng)�？傊�,新建本科院校應(yīng)該把地方社會作為自己的發(fā)展空間和主要服務(wù)對象,努力提高自身服務(wù)地方社會的能力。本文著重探討新建本科院校服務(wù)地方社會發(fā)展的問題,研究者在借鑒參考學(xué)者們研究的基礎(chǔ)上,綜合運用文獻法、個案法和調(diào)查法,從理論和實踐兩個角度出發(fā)對新建本科院校服務(wù)地方社會做了論述和總結(jié)。文章一共由五個部分組成;首先介紹了該研究的背景、意義、方法以及與本論文相關(guān)的研究綜述;其次,在對新建本科院校服務(wù)地方社會進行核心概念界定和服務(wù)特征總結(jié)的基礎(chǔ)上,論述了服務(wù)的理論依據(jù)和實踐... 

【文章來源】：山西大學(xué)山西省

【文章頁數(shù)】：78 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    1.1 研究緣起
        1.1.1 大眾對高等學(xué)校社會服務(wù)的廣泛關(guān)注
        1.1.2 新建本科院校在社會服務(wù)中存在問題
    1.2 相關(guān)研究綜述
        1.2.1 高等學(xué)校社會服務(wù)職能的研究
        1.2.2 地方院校與地方經(jīng)濟社會的研究
        1.2.3 新建本科院校的研究
    1.3 研究意義
        1.3.1 理論意義
        1.3.2 實踐意義
    1.4 研究思路與研究方法
        1.4.1 研究思路
        1.4.2 研究方法
    1.5 研究創(chuàng)新與不足
第二章 新建本科院校服務(wù)地方社會的概述與依據(jù)
    2.1 新建本科院校服務(wù)地方的內(nèi)涵
        2.1.1 新建本科院校服務(wù)地方的核心概念界定
        2.1.2 新建本科院校服務(wù)地方的特征
    2.2 新建本科院校服務(wù)地方的理論依據(jù)
        2.2.1 高等教育政治論
        2.2.2 教育外部關(guān)系規(guī)律
        2.2.3 高等教育職能論
        2.2.4 共生理論
    2.3 新建本科院校服務(wù)地方的實踐依據(jù)
        2.3.1 地方經(jīng)濟社會發(fā)展的客觀要求
        2.3.2 新建本科院校生存和發(fā)展的需要
第三章 新建本科院校服務(wù)地方社會發(fā)展的現(xiàn)狀
    3.1 新建本科院校服務(wù)地方社會發(fā)展的內(nèi)容
        3.1.1 人才服務(wù)
        3.1.2 科研服務(wù)
        3.1.3 文化服務(wù)
    3.2 呂梁學(xué)院服務(wù)地方的具體舉措
        3.2.1 培養(yǎng)各類應(yīng)用型人才
        3.2.2 進行應(yīng)用性科學(xué)研究
        3.2.3 提供信息決策咨詢服務(wù)
        3.2.4 資源共享,組織志愿者幫扶活動
    3.3 呂梁學(xué)院在服務(wù)地方中取得的成果
        3.3.1 服務(wù)地方的觀念和認(rèn)識顯著提高
        3.3.2 服務(wù)地方的形式、對象日趨豐富
        3.3.3 服務(wù)地方的潛力逐漸挖掘
第四章 新建本科院校服務(wù)地方社會存在的問題與成因
    4.1 存在的問題
        4.1.1 體制機制不健全,缺乏信息交流平臺
        4.1.2 人才培養(yǎng)規(guī)格與地方需求錯位
        4.1.3 科研能力不強
        4.1.4 一些地方服務(wù)活動流于形式
    4.2 原因探析
        4.2.1 院校自身服務(wù)意識不強,客觀條件制約
        4.2.2 國家宏觀政策不明確,落實不到位
        4.2.3 地方政府不夠重視,資金短缺
        4.2.4 企業(yè)眼光短淺,自身能力不足
第五章 優(yōu)化新建本科院校服務(wù)地方社會的策略
    5.1 提高新建本科院校自身服務(wù)能力的策略
        5.1.1 轉(zhuǎn)變觀念,加強宣傳活動
        5.1.2 完善社會服務(wù)機制
        5.1.3 加強專業(yè)建設(shè)
        5.1.4 加快科技成果轉(zhuǎn)化
        5.1.5 建設(shè)“雙師型”教師隊伍
    5.2 改善新建本科院校服務(wù)地方外部環(huán)境的策略
        5.2.1 國家宏觀政策:必要保障
        5.2.2 地方政府:溝通橋梁
        5.2.3 地方企業(yè):抓住機遇
    5.3 研究展望
結(jié)語
參考文獻
附錄
攻讀學(xué)位期間取得的研究成果
致謝
個人簡況及聯(lián)系方式


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3105727