面對中國制造業(yè)競爭力不足的困局和國際新工業(yè)革命的激烈競爭,中國制造業(yè)可謂“內憂外患”�！吨袊圃�2025》戰(zhàn)略文件的發(fā)布,為我國制造業(yè)發(fā)展指明了方向。面對“中國制造2025”對工程人才提出的新要求,我國高等工程教育不僅要積極應對,更要以此為契機推進自身轉型。加強高等工程教育轉型機制研究,設計高等工程教育轉型機制,成為當前高等工程教育轉型發(fā)展的理論訴求和決策依據(jù)。本文基于“中國制造2025”時代背景,以機制設計理論和系統(tǒng)論為分析范式,剖析高等工程教育轉型全過程。本研究力圖通過理論分析、實證調查、專家訪談和模型模擬,對高等工程教育轉型機制的設計、構成和機理進行探討,并就保障高等工程教育轉型機制的運行提出建議。本研究第一部分強調了問題的研究背景和研究意義,對研究現(xiàn)狀進行文獻梳理并形成研究思路;本研究第二部分著力闡釋本研究的理論基礎,形成理論視角下的高等工程教育轉型機制設計思路;本研究第三部分基于機制設計理論確立高等工程教育轉型機制設計的要素,分析高等工程教育轉型機制的構成并建構高等工程教育轉型機制整體模型;本研究第四部分對高等工程教育轉型機制運行的障礙進行分析;本研究第五部分從實踐視角對保障... 

【文章來源】：武漢理工大學湖北省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：100 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

高等工程教育轉型聯(lián)動機制運行模型

上市、發(fā)行教育彩票、發(fā)行教育債券等籌措方式，未來也會是我國高等工程教育籌資的考慮方向；不確定性經(jīng)費來源的渠道主要是社會捐贈和校友捐贈等。具體的經(jīng)費籌措機制運行模型如圖9：①竇爾翔,李颯.教育籌資機制:結構、效應與趨勢[J].改革與戰(zhàn)略,2009(9):78-83.②葉望,金德燦,方宗川.關于一般工科高校辦學資金的籌措研究[C].電子高等教育學會2003年學術年會論文集,2003.

地點開向目標地點的汽車，圖12已經(jīng)將動力機制、組織機制和保障機制三者在高等工程教育轉型過程中的宏觀功能進行了呈現(xiàn)；而高等工程教育轉型機制群具體運行的內在邏輯，筆者依然以汽車模型對其進行圖示，如圖13：

【參考文獻】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號：3102009