誠(chéng)信是公民塑造完善人格的重要內(nèi)容,既涉及其自身的成長(zhǎng),也涉及國(guó)家未來(lái)的道德秩序基礎(chǔ)。大學(xué)階段是個(gè)人誠(chéng)信教育的關(guān)鍵期。使大學(xué)生養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的良好品行,督促他們?cè)诮窈蟮娜松缆飞险\(chéng)實(shí)守信地經(jīng)營(yíng)自己、參與社會(huì)活動(dòng),不僅直接關(guān)系到大學(xué)生的全面發(fā)展,而且影響到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展以及社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)。然而,現(xiàn)實(shí)中的確存在一定程度的大學(xué)生誠(chéng)信缺失問(wèn)題。改善大學(xué)生誠(chéng)信缺失狀況,提升大學(xué)生的誠(chéng)信品質(zhì),要在全社會(huì)營(yíng)造良好的誠(chéng)信氛圍,充分發(fā)揮家庭的影響作用,并重點(diǎn)加強(qiáng)高校誠(chéng)信教育和約束機(jī)制,更好地實(shí)現(xiàn)高等教育現(xiàn)代化的目標(biāo)。 

【文章來(lái)源】：教育理論與實(shí)踐. 2017,37(03)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、大學(xué)生誠(chéng)信缺失問(wèn)題的表現(xiàn)
    1. 學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)方面
    2. 組織活動(dòng)和社會(huì)交往方面
    3. 助學(xué)貸款和就業(yè)方面
二、大學(xué)生誠(chéng)信缺失問(wèn)題的原因
    1. 社會(huì)大環(huán)境的影響
    2. 家庭誠(chéng)信教育的欠缺
    3. 高校誠(chéng)信教育的弱化
三、解決大學(xué)生誠(chéng)信缺失問(wèn)題的對(duì)策
    1. 在全社會(huì)營(yíng)造良好的誠(chéng)信氛圍
    2. 充分發(fā)揮家庭教育的作用
    3. 重點(diǎn)加強(qiáng)高校誠(chéng)信教育和約束機(jī)制


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]當(dāng)代大學(xué)生誠(chéng)信缺失現(xiàn)象透視[J]. 于偉麗.  人民論壇. 2013(08)
[2]我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生誠(chéng)信缺失原因及對(duì)策研究[J]. 陳鑫.  合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2013(01)
[3]大學(xué)生誠(chéng)信教育現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究[J]. 鄔強(qiáng).  黑龍江高教研究. 2008(02)



本文編號(hào)：3039056