榜樣人物作為常提常新的話題,其對(duì)大學(xué)生的示范引領(lǐng)方面依然具有不可忽視的價(jià)值。研究榜樣人物對(duì)大學(xué)生示范引領(lǐng)作用,對(duì)拓展高校思想政治教育方法、營造良好的高校思想政治教育氛圍、培育和踐行大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀等方面具有重要的意義。本課題在研究榜樣人物對(duì)大學(xué)生示范引領(lǐng)作用的過程中,對(duì)行為主體即榜樣人物進(jìn)行了深刻的解讀,包括榜樣以及榜樣人物的內(nèi)涵、榜樣人物的類型以及特征等。榜樣人物對(duì)大學(xué)生示范引領(lǐng)作用的研究,以馬克思主義相關(guān)理論、內(nèi)化與外化理論以及班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論為理論支撐,在此基礎(chǔ)上挖掘榜樣人物示范引領(lǐng)作用的具體體現(xiàn),即價(jià)值引導(dǎo)、目標(biāo)激勵(lì)、行為示范、人格塑造等。以榜樣人物對(duì)大學(xué)生發(fā)揮示范引領(lǐng)作用的現(xiàn)狀為立足點(diǎn),剖析問題存在的原因。最后再以問題為導(dǎo)向,從豐富示范引領(lǐng)的內(nèi)容、改進(jìn)示范引領(lǐng)的方式方法、優(yōu)化示范引領(lǐng)的環(huán)境、健全示范引領(lǐng)的體制機(jī)制這四個(gè)方面提出相對(duì)應(yīng)的對(duì)策,為有效地發(fā)揮榜樣人物對(duì)大學(xué)生的示范引領(lǐng)作用提供基本思路。 

【文章來源】：天津工業(yè)大學(xué)天津市

【文章頁數(shù)】：62 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
學(xué)位論文的主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)
摘要
Abstract
引言
    一、選題背景
    二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
    三、研究目的和意義
第一章 榜樣人物對(duì)大學(xué)生示范引領(lǐng)作用的相關(guān)概述
    1.1 榜樣及榜樣人物的內(nèi)涵
        1.1.1 榜樣
        1.1.2 榜樣人物
    1.2 榜樣人物的類型及特征
        1.2.1 榜樣人物的類型
        1.2.2 榜樣人物的特征
    1.3 榜樣人物對(duì)大學(xué)生的示范引領(lǐng)作用的具體體現(xiàn)
        1.3.1 價(jià)值引導(dǎo)作用
        1.3.2 目標(biāo)激勵(lì)作用
        1.3.3 行為示范作用
        1.3.4 人格塑造作用
第二章 榜樣人物對(duì)大學(xué)生示范引領(lǐng)作用的理論支撐及重要性
    2.1 榜樣人物對(duì)大學(xué)生的示范引領(lǐng)作用的理論支撐
        2.1.1 馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展理論
        2.1.2 內(nèi)化與外化理論
        2.1.3 社會(huì)學(xué)習(xí)理論
    2.2 重視榜樣人物對(duì)大學(xué)生的示范引領(lǐng)作用的必要性
        2.2.1 有利于拓展高校思想政治教育的方法
        2.2.2 有利于營造良好的高校思想政治教育氛圍
        2.2.3 有利于大學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
第三章 榜樣人物對(duì)大學(xué)生示范引領(lǐng)的現(xiàn)狀及原因分析
    3.1 榜樣人物對(duì)大學(xué)生示范引領(lǐng)取得積極成果
        3.1.1 榜樣人物對(duì)大學(xué)生的示范引領(lǐng)積極推進(jìn)
        3.1.2 榜樣人物對(duì)大學(xué)生的示范引領(lǐng)取得成效
    3.2 榜樣人物對(duì)大學(xué)生的示范引領(lǐng)存在的問題
        3.2.1 對(duì)榜樣人物示范引領(lǐng)的認(rèn)知度不夠
        3.2.2 榜樣人物示范引領(lǐng)的內(nèi)容遠(yuǎn)離生活
        3.2.3 榜樣人物示范引領(lǐng)的方式單一
        3.2.4 榜樣人物示范引領(lǐng)的機(jī)制不完善
    3.3 榜樣人物對(duì)大學(xué)生示范引領(lǐng)存在問題的原因分析
        3.3.1 大學(xué)生個(gè)人因素
        3.3.2 高校教育因素
        3.3.3 社會(huì)環(huán)境因素
        3.3.4 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境因素
第四章 加強(qiáng)榜樣人物對(duì)大學(xué)生示范引領(lǐng)作用的舉措
    4.1 豐富內(nèi)容,增強(qiáng)榜樣人物示范引領(lǐng)的時(shí)代感
        4.1.1 愛國觀為匙,激勵(lì)大學(xué)生實(shí)現(xiàn)報(bào)國之志
        4.1.2 注入敬業(yè)觀,引導(dǎo)大學(xué)生樹立職業(yè)操守
        4.1.3 注重誠信觀,矯正大學(xué)生的失信行為
        4.1.4 融入友善觀,塑造大學(xué)生的道德品質(zhì)
    4.2 改進(jìn)方法,提高榜樣人物示范引領(lǐng)的針對(duì)性
        4.2.1 充分運(yùn)用疏通與引導(dǎo)相結(jié)合的方法
        4.2.2 充分運(yùn)用教育與自我教育相結(jié)合的方法
        4.2.3 充分運(yùn)用顯性教育與隱性教育相結(jié)合的方法
        4.2.4 充分運(yùn)用理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法
    4.3 優(yōu)化環(huán)境,發(fā)揮榜樣人物示范引領(lǐng)的主動(dòng)性
        4.3.1 構(gòu)建和諧的社會(huì)環(huán)境
        4.3.2 創(chuàng)設(shè)健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境
        4.3.3 營造良好的校園環(huán)境
    4.4 健全體制機(jī)制,提升榜樣人物示范引領(lǐng)的實(shí)效性
        4.4.1 建立宣傳機(jī)制
        4.4.2 完善激勵(lì)機(jī)制
        4.4.3 健全踐行機(jī)制
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
發(fā)表論文情況
附錄
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]當(dāng)代大學(xué)生榜樣教育存在的問題及解決對(duì)策[J]. 張立新.  經(jīng)濟(jì)視角(下). 2012(03)
[2]認(rèn)同理論視閾下大學(xué)生人格發(fā)展的反思性審視[J]. 高志利.  思想教育研究. 2012(01)
[3]榜樣教育的理性訴求[J]. 張茹粉.  河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2008(02)
[4]對(duì)榜樣教育的兩點(diǎn)思考[J]. 李鐵成.  教育科學(xué). 1989(04)



本文編號(hào)：2948720