高校思想政治工作事關(guān)中國特色社主義前途和命運,大數(shù)據(jù)時代的到來給這項艱巨而光榮的事業(yè)帶來了機遇和挑戰(zhàn)。由大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)為代表的科技組合必然引發(fā)新一輪大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的創(chuàng)新發(fā)展。本文的脈絡(luò)以創(chuàng)新為導(dǎo)向,探討大數(shù)據(jù)時代對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思政創(chuàng)新發(fā)展可能起到的推動作用:在教育理念創(chuàng)新方面,用至多數(shù)據(jù)思維優(yōu)先抽樣數(shù)據(jù)思維、混雜數(shù)據(jù)思維優(yōu)先單一數(shù)據(jù)思維、相關(guān)數(shù)據(jù)思維優(yōu)先因果數(shù)據(jù)思維;在教育方法創(chuàng)新方面,用大數(shù)據(jù)分析的靈活性優(yōu)先傳統(tǒng)實證分析的機械性、大數(shù)據(jù)模型的規(guī)律性優(yōu)先傳統(tǒng)實證樣式的階段性、大數(shù)據(jù)審計的過程化優(yōu)先傳統(tǒng)實證評價的任務(wù)化;在教育內(nèi)容創(chuàng)新方面,助推思想理論教育和價值引領(lǐng)、助推黨團(tuán)和班級建設(shè)、助推學(xué)風(fēng)建設(shè)、助推學(xué)生日常事務(wù)管理、助推心理健康教育和咨詢工作、助推校園危機事件應(yīng)對、助推職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、助推思政工作的理論與實踐研究。本文通過開展問卷調(diào)查、深度訪談、文獻(xiàn)分析等方法,找出了大數(shù)據(jù)時代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思政存在的主要問題,其主要有網(wǎng)絡(luò)思政育人的精準(zhǔn)度不高、思政隊伍的數(shù)據(jù)處理能力不強、信息化建設(shè)不完善、新技術(shù)應(yīng)用初期蘊含的危機,根源在于大數(shù)據(jù)時代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思政的教育理念... 

【文章來源】：哈爾濱師范大學(xué)黑龍江省

【文章頁數(shù)】：134 頁

【學(xué)位級別】：博士

【部分圖文】：

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第一種調(diào)查問卷的發(fā)放:大學(xué)生調(diào)查問卷的選取對象有黑龍江工程學(xué)院、佳木斯大學(xué)、綏化學(xué)院、齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院、黑河學(xué)院在校本科生,共發(fā)放調(diào)查問卷2568份,回收2568份,回收率100%,其中有效問卷2526份,占整個發(fā)放調(diào)查問卷的98%,其中女生占40.18%、男生占58.82%。專業(yè)類別文史類占30.8%,理工類占56.61%,醫(yī)學(xué)類占12.59%,其中各年級調(diào)查者的分布見圖(圖1)。本次調(diào)查問卷的發(fā)放充分考慮到目前學(xué)生的生活習(xí)慣,采用網(wǎng)絡(luò)問卷為主和紙質(zhì)問卷為輔測試相結(jié)合的方式發(fā)放,積極的拓寬渠道保證調(diào)查范圍的廣泛性,提高了大學(xué)生的參與度。第二種調(diào)查問卷的發(fā)放:高校思政工作者調(diào)查問卷選取對象有東北林業(yè)大學(xué)、黑龍江大學(xué)、哈爾濱師范大學(xué)、哈爾濱商業(yè)大學(xué)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、黑龍江工程學(xué)院、綏化學(xué)院、黑河學(xué)院、齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院、黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)、哈爾濱金融學(xué)院、黑龍江幼兒師范高等�？茖W(xué)校在職輔導(dǎo)員、思政課教師、學(xué)生工作部、團(tuán)委、組織部等部門思政工作者,共發(fā)放調(diào)查問卷109份,回收109份,回收率100%,其中有效問卷105份,占整個發(fā)放調(diào)查問卷的96%,其中黑龍江省高校思政骨干博士研究生有41人,占總?cè)藬?shù)的39%。此調(diào)查問卷的發(fā)放采用紙質(zhì)問卷的方式發(fā)放,并同時對67人進(jìn)行了延伸訪談,保證調(diào)查問卷的準(zhǔn)確度。

被測高校思政工作者與大學(xué)生的上網(wǎng)方式不同的是,日常上網(wǎng)既利用手機等移動設(shè)備,又利用個人電腦固網(wǎng)端,上網(wǎng)時間由于工作時間規(guī)定大部分人上網(wǎng)時間都在6小時以上,但是在網(wǎng)上開展大學(xué)生思想政治教育工作幾乎利用的都是零碎時間。大學(xué)生與高校思政工作者的零碎時間對比反映出兩個問題,一是大學(xué)生零碎的時間與高校思政工作者的零碎時間是否同步上網(wǎng),時效性育人如何。二是高校思政工作者主要是利用零碎時間開展大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思政工作,還是在固定點時間開展大學(xué)生思政工作,需要進(jìn)一步探討。圖3 男生女生上網(wǎng)時長對比

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]學(xué)生畫像、動態(tài)監(jiān)測、行為預(yù)測:大數(shù)據(jù)時代高校思想政治工作創(chuàng)新研究[J]. 張強.  現(xiàn)代教育科學(xué). 2019(04)
[2]大數(shù)據(jù)時代學(xué)校思想政治教育空間治理探論——以網(wǎng)絡(luò)生態(tài)空間治理為視角[J]. 仲昭慧,劉鹿鳴.  黑龍江高教研究. 2019(04)
[3]大數(shù)據(jù)時代個性化思想政治教育論析[J]. 李懷杰,申小蓉.  思想理論教育. 2019(03)
[4]略論大數(shù)據(jù)分析與高校意識形態(tài)安全建設(shè)[J]. 段虹.  思想理論教育導(dǎo)刊. 2018(11)
[5]高校思想政治教育工作中的大數(shù)據(jù)思維[J]. 蘇國輝,李萌.  湖南工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2018(03)
[6]大數(shù)據(jù)方法與傳播學(xué)研究方法[J]. 曾凡斌.  湖南師范大學(xué)社會科學(xué)學(xué)報. 2018(03)
[7]大數(shù)據(jù)時代高校思想政治教育改革探析[J]. 王興波.  學(xué)校黨建與思想教育. 2018(03)
[8]大數(shù)據(jù)時代高校思想政治教育的挑戰(zhàn)與應(yīng)對[J]. 饒旭鵬,裴雯.  繼續(xù)教育研究. 2017(04)
[9]論新媒體時代的寓教于樂[J]. 駱郁廷,方萍.  思想教育研究. 2017(03)
[10]建構(gòu)主義理論在大數(shù)據(jù)時代課程教學(xué)模式改革中的應(yīng)用研究[J]. 李弘,王建國,王曉燕.  黑龍江教育(理論與實踐). 2017(03)

博士論文
[1]大數(shù)據(jù)時代大學(xué)生思想政治教育個性化研究[D]. 吳鎮(zhèn)聰.福建師范大學(xué) 2017
[2]大數(shù)據(jù)時代大學(xué)生道德教育研究[D]. 王婧.西南大學(xué) 2015
[3]當(dāng)代越南大學(xué)生理想信念教育研究[D]. 陳庭奉（Tran Dinh Phung）.湖南師范大學(xué) 2015
[4]新時期中越大學(xué)生思想政治教育比較研究[D]. 潘氏芳英.湖南師范大學(xué) 2015



本文編號：2947084