近年來,我國高度重視本科生教育質(zhì)量,加入《華盛頓協(xié)議》并制定教育工程認證標準是我國為實現(xiàn)高等教育國際化、并與國際接軌的重要措施。工程認證對高校工程教育提出了新的要求,帶來了新的挑戰(zhàn)。為了保證本科生教育質(zhì)量,我們不能單純地關(guān)注學(xué)生的文化課成績,而應(yīng)該將更多的精力放到學(xué)生的實踐教學(xué)管理當(dāng)中。改善實踐教學(xué)現(xiàn)狀,加強實踐教學(xué)管理,實踐教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)勢在必行。實踐教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)基于B/S三層體系架構(gòu),使用java語言開發(fā),開發(fā)框架使用SSH框架,服務(wù)器使用Tomcat,數(shù)據(jù)庫采用Oracle數(shù)據(jù)庫。系統(tǒng)整體上符合J2EE規(guī)范。本文重點從系統(tǒng)架構(gòu)的角度,分析了作為企業(yè)級項目面臨的數(shù)據(jù)表設(shè)計,代碼冗余、可重用性低,并發(fā)等問題。著眼于系統(tǒng)的穩(wěn)定性、靈活性、重用性和可維護性,提供了符合本校系統(tǒng)開發(fā)現(xiàn)狀的解決方案,為后續(xù)的開發(fā)提供了成功的參考依據(jù)。系統(tǒng)的運行實現(xiàn)了實踐教學(xué)管理工作的信息化,滿足了教務(wù)老師、學(xué)生等不同角色用戶的需求,提高了教師工作效率,規(guī)范了實踐教學(xué)的過程管理,降低了實踐教學(xué)管理工作的難度。由于工程認證是長期的工作,實踐教學(xué)系統(tǒng)的開發(fā)同樣不是一蹴而就的。隨著時間的推進,實踐教學(xué)系統(tǒng)必將產(chǎn)出大量的數(shù)據(jù),在其基礎(chǔ)上進行數(shù)據(jù)挖掘,通過聚類算法分析學(xué)生的綜合素質(zhì)或者找出隱藏在其中的信息,并通過反饋機制獲得反饋信息,同時基于反饋信息對實踐教學(xué)工作及教育質(zhì)量進行持續(xù)的改進,確保實踐教學(xué)工作能夠真正行之有效地開展。本文采用改進的FCM聚類算法分別對學(xué)生成績數(shù)據(jù),以及結(jié)合了課外培養(yǎng)計劃學(xué)分的成績數(shù)據(jù)進行聚類,并對聚類結(jié)果進行比較。我們發(fā)現(xiàn)增加了課外培養(yǎng)計劃學(xué)分的成績數(shù)據(jù)成簇效果更加明顯,同時解釋性更強,這也證明了實踐能力在學(xué)生個人能力體現(xiàn)上不可分割的重要作用以及實踐教學(xué)系統(tǒng)的開發(fā)的必要性。我們根據(jù)成績區(qū)間劃分方法將結(jié)合了課外培養(yǎng)計劃成績的數(shù)據(jù)離散化,采用改進過的Fp-growth算法獲得頻繁項集,并計算對應(yīng)的置信度,從而得到有效的關(guān)聯(lián)規(guī)則。我們發(fā)現(xiàn)課外培養(yǎng)計劃產(chǎn)出的成績與工程認證標準中的很多畢業(yè)要求存在關(guān)聯(lián),即課外培養(yǎng)計劃成績在很大程度上能夠反映學(xué)生是否滿足畢業(yè)要求。實踐教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā),在一定意義上能夠形象的反映學(xué)生的各項要求的達標進度,有效的督促學(xué)生積極參與實踐教學(xué)活動。
【學(xué)位單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2019
【中圖分類】：G647;TP311.13
【部分圖文】：

B/S（瀏覽器/服務(wù)器模式）是對 C/S 架構(gòu)的改進。在這種結(jié)構(gòu)下，用戶工作界面覽器來實現(xiàn)，極少部分事務(wù)邏輯在前端（Browser）實現(xiàn)，但是主要事務(wù)邏輯在端（Server）實現(xiàn)，形成如圖 2.1 所示的三層結(jié)構(gòu)。簡化了客戶端電腦載荷，減統(tǒng)維護與升級的成本和工作量[13]。服務(wù)端（Server）基于統(tǒng)一的 HTTP 協(xié)議。和傳統(tǒng)的 C/S 架構(gòu)使用自定義的應(yīng)用不同，B/S 架構(gòu)使用的都是統(tǒng)一的 HTTP 協(xié)議。使用統(tǒng)一的 HTTP 協(xié)議也為服務(wù)簡化了開發(fā)模式，使得服務(wù)器開發(fā)者可以采用相對規(guī)范的開發(fā)模式，這樣可以大省開發(fā)成本。由于使用統(tǒng)一的 HTTP 協(xié)議，所以基于 HTTP 協(xié)議的服務(wù)器就有很如 Apache、IIS、Nginx、Tomcat、JBoss 等，這些服務(wù)器可以直接拿來使用，不務(wù)開發(fā)者單獨來開發(fā)。不僅如此，連開發(fā)服務(wù)的通用框架都不需要單獨開發(fā)，服發(fā)者只需要關(guān)注提供服務(wù)的應(yīng)用邏輯，其他一切平臺和框架都可以直接拿來使用 B/S 架構(gòu)同樣簡化了服務(wù)器提供者的開發(fā)，從而出現(xiàn)了越來越多的互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)。

圖 2.2 實踐教學(xué)管理系統(tǒng)服務(wù)器結(jié)構(gòu)圖Oracle 數(shù)據(jù)庫racle 是一個功能強大的大型分布式數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，其具有良好的可移植性和兼容性；支持大型數(shù)據(jù)庫及多個用戶的高性能的事務(wù)處理；具備完制和實施安全性控制。因此我們選擇 Oracle 作為實踐教學(xué)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫幾個優(yōu)點：.引入了共享 SQL 和多線索服務(wù)器體系結(jié)構(gòu)。這減少了 ORACLE 的資源占 ORACLE 的能力，使之在低檔軟硬件平臺上用較少的資源就可以支持更在高檔平臺上可以支持成百上千個用戶。.提供了基于角色(ROLE)分工的安全保密管理。在數(shù)據(jù)庫管理功能、完整性、一致性方面都有良好的表現(xiàn)。.支持大量多媒體數(shù)據(jù)，如二進制圖形、聲音、動畫以及多維數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等。.提供了與第三代高級語言的接口軟件 PRO*系列，能在 C,C++等主語言中

圖 3.1 數(shù)據(jù)表拆分圖 并發(fā)安全系統(tǒng)中存在很多高并發(fā)的情景，譬如畢業(yè)論文模塊中選擇畢業(yè)論文、選排實驗中等。在搶課時，會有大量的學(xué)生登錄網(wǎng)站、查看課程內(nèi)容并進行選課。當(dāng)訪問量時，數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器會由于內(nèi)存不足或者網(wǎng)絡(luò)連接過多而變得緩慢甚至崩潰在搶課之類的高并發(fā)操作通常有以下幾種解決方式：（1）通過使用前端對流量進制，使用隨機的方式，讓一部分人的提交延后。（2）限制每個服務(wù)器中允許訪問數(shù)，比如允許每個服務(wù)器實例中可以執(zhí)行一定數(shù)量的操作。（3）通過消息隊列等件把同步轉(zhuǎn)化成異步操作，用戶搶課時把請求發(fā)送到服務(wù)器，并把用戶重定向到的查詢界面。因為前兩種方式可能有不公平性或者容易被操控等缺陷，本系統(tǒng)選擇使用如圖 3.的消息隊列的方式來實現(xiàn)并發(fā)安全。設(shè)計上通過使用消息隊列來分開前后端，使
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本文編號：2853786