20 18年12月,中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心(CNNIC)在京發(fā)布第43次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示,截至20 18年12月,我國網(wǎng)民規(guī)模達8.29億,我國手機網(wǎng)民規(guī)模達8.17億,網(wǎng)民通過手機接入互聯(lián)網(wǎng)的比例高達98.6%。手機APP作為新媒體的一種形式正在互聯(lián)網(wǎng)時代迅猛發(fā)展,使用手機APP的人群也在不斷壯大。利用手機APP是當代大學生進行學習生活的新方式。當下手機APP風靡高校,日益發(fā)展成為新媒體時代高�；訙贤ā⒔虒W管理的重要渠道和手段。黨的十九大以來,以習近平同志為核心的黨中央更加高度重視思想政治理論課建設,作出一系列重大決策部署,思想政治理論課建設在改進中不斷加強,教學管理模式、方法都在緊跟時代不斷變化。文章共分為五個章節(jié)。第一章緒論部分,分別從四個方面進行論述,首先闡述在手機新媒體迅猛發(fā)展的今天,高校大學生使用手機APP的普遍現(xiàn)象及看待手機APP的態(tài)度,引出手機APP與高校思想政治理論教學管理存在的必然相關性以及各個領域關注的現(xiàn)實問題,闡明文章研究的背景和意義;第二章是相關理論概述,其中包括何為手機APP,手機APP的多種類型和不同種類手機APP呈現(xiàn)出的特征;在手機APP影響下高校思想政治理論教學管理呈現(xiàn)的特性,包括教育載體的變化、多樣的教學管理形式和平臺。通過對手機APP的概念分析以及手機APP的類型、特征闡明其與大學生思想政治教育的相關性和運用手機APP開展思想政治教育的可能性分析。第三章是通過問卷調(diào)查出高校大學生使用手機APP參與思想政治理論教學管理活動現(xiàn)狀、產(chǎn)生影響和高校教育工作者運用手APP工作的現(xiàn)狀。第四章著重闡明手機APP應用于高校思想政治理論教學管理中的可行性和帶來的機遇和挑戰(zhàn)。第五章,手機APP影響下加強高校思想政治理論教學管理的對策。最后結(jié)論部分,對全文進行概括和總結(jié)。
【學位單位】：北京郵電大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2019
【中圖分類】：G641;G434
【部分圖文】：

〇．〇〇％?：：？、，?：「??＿?３５歲以下？?３５－５０歲；５０歲以上??圖３－２教師年齡分布分析??受訪教師中年齡在３５歲以下的青年教師占比３４．?１％，?３５－５０歲的教師占比??５４．?１％，?１１．?８％的教師年齡在５０歲以上。??（３）

ｗｍｍｒｎｍ??ｓ男發(fā)女??圖３－１教師性別情況分析??在收回的８５份有效問卷中，男性教師４７人，占受訪教師總數(shù)的５５．?３％，女性??教師３８人，占受訪教師總數(shù)的４４．?７％。??（２）年齡分布??１７??

通過統(tǒng)計，受訪教師中大部分教師從事一線教學科研崗位，其中一部分教師兼??政管理崗，還有部分輔導員教師。其中教學科研崗位教師占比５０．?６％，３１．?８％的??是教務管理崗位，還有１７．?６％的輔導員。??２、使用手機ＡＰＰ進行思想政治理論教學管理情況分析??（１）教學管理工作者使用手機ＡＰＰ現(xiàn)狀??１００．００％??８９．１０％??
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本文編號：2850421