【摘要】：20世紀30年代,社會學傳入中國已有三十多年,而這一西方學科需要與中國實際相結(jié)合,成為當時社會學人的一種共識。吳文藻在30年代開始其“社會學中國化”的探索,選擇以英國功能學派為理論基礎(chǔ),運用社區(qū)研究的調(diào)查方法,指導燕京大學社會學系的學生開始了實地調(diào)查嘗試。七七戰(zhàn)火爆發(fā),中國北部和東部的高校紛紛內(nèi)遷,而大部分學人也因局勢的變動,或早或晚地加入遷移浪潮。燕京大學社會學系主任吳文藻亦南來昆明,以中英庚款委員會的講座教授身份到云南大學服務(wù)。恰逢省立云南大學改國立的契機,在校長熊慶來和吳文藻共同努力下,云南大學社會學系成立。在全面抗戰(zhàn)的背景下,校長熊慶來以省立云南大學改國立為契機,謀取云南大學的進一步發(fā)展。吳文藻南來昆明,為云南大學與燕京大學的合作提供了契機。云南大學多次與教育部磋商經(jīng)費,社會學系最終成立。社會學系在吳文藻、陶云逵、費孝通三位系主任的治理下,以“服務(wù)地方社會、培養(yǎng)專門人才”為教育目標,逐步形成了基本的社會學科課程體系,形成了注重社會服務(wù)、教學與實地研究結(jié)合的教學理念,培養(yǎng)了一批專門服務(wù)于西南和云南社會學、民族學教育和研究的人才。社會學系從教學和人才培養(yǎng)方面入手,切實進行社會學中國化的探索。云南大學可謂是“社區(qū)研究”方法實踐的代表之一,從社會調(diào)查層面切實推進社會學中國化。云南大學社會學系下設(shè)的研究室,集合了一批以早期燕京學人和西南聯(lián)大畢業(yè)生為主干的研究員。他們以社區(qū)研究為方法,綜合運用功能學派的分析方式,并把研究范圍從內(nèi)地農(nóng)村擴展到內(nèi)地新工業(yè);而云南獨特而豐富的人文資源,也吸引著社會學人對民族地區(qū)的調(diào)查。社會學研究室中形成自由、平等、開放、合作的研究風氣,激發(fā)了每一位研究員的潛能。他們以社區(qū)研究為起點,關(guān)注整個中國社會,進而探討如何實現(xiàn)中國社會的現(xiàn)代化這一根本性問題。國立云南大學社會學系在教學和實地研究方面取得的客觀成績,并進一步推進了社會學中國化的進程。云南大學社會學系在當時培養(yǎng)的人才,為戰(zhàn)后社會學系逐漸發(fā)展成云南大學的特色學科奠定了臺基。
【學位授予單位】：華中師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2018
【分類號】：K265;G649.29

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本文編號：2800968