【摘要】：新時(shí)代大學(xué)生,由于互聯(lián)網(wǎng)的普及被賦予了“網(wǎng)絡(luò)土著”的時(shí)代標(biāo)簽,網(wǎng)絡(luò)伴隨著他們的成長(zhǎng)成才,而在這一過(guò)程中,大學(xué)生也表現(xiàn)出了網(wǎng)絡(luò)文明意識(shí)薄弱、網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐能力欠缺以及網(wǎng)絡(luò)心理出現(xiàn)偏差等不和諧的網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象,這是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)培育工作缺位所致。由于網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)培育與網(wǎng)絡(luò)思想政治教育具有主體一致、場(chǎng)域重合、目的同一的內(nèi)在契合性,這將引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育將大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)的培育納入研究熱點(diǎn),因此,以新時(shí)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)為題進(jìn)行研究,可以進(jìn)一步完善和豐富網(wǎng)絡(luò)思想政治理論教育研究體系,具有重要的理論意義;在研究過(guò)程中規(guī)整大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)培育現(xiàn)狀,探索行之有效的培育舉措,擴(kuò)寬思想政治教育實(shí)施渠道,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。全文共分為五部分:第一部分,闡釋了本研究的研究背景和意義,研究?jī)?nèi)容和方法,國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和本研究的創(chuàng)新點(diǎn);第二部分梳理了新時(shí)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)培育的理論基礎(chǔ),以馬克思主義理論為理論基礎(chǔ),立足馬克思恩格斯經(jīng)典著作,闡述了社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)、馬克思主義實(shí)踐觀(guān)和馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)培育的理論支撐,并在中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和西方文化發(fā)展脈絡(luò)中探尋大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)培育的思想源流;第三部分對(duì)網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)內(nèi)涵進(jìn)行了解析。首先對(duì)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的基本概念和網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)的特征進(jìn)行了界定;其次,闡述了網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)的內(nèi)容;最后,探究對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)的功能,即大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)對(duì)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為、網(wǎng)絡(luò)主客體良性互動(dòng)和對(duì)于網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)起到的積極作用;第四部分分析了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)培育過(guò)程中存在的問(wèn)題和歸因。通過(guò)對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明意識(shí)、網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐能力和網(wǎng)絡(luò)心理現(xiàn)的分析,得出大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)缺失的原因主要在于社會(huì)、高校、家庭和大學(xué)生自身對(duì)于培育網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)的重視程度和應(yīng)對(duì)措施不到位的結(jié)論。第五部分探究了培育大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)的基本思路和主要舉措,以明確指導(dǎo)思想、突出培育目標(biāo)、遵循培育原則和創(chuàng)新評(píng)價(jià)方法為培育的主要思路。以“五個(gè)方面”、“四個(gè)課堂”、“四個(gè)層面”作為培育舉措的切入點(diǎn),共促新時(shí)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)培育進(jìn)程。第六部分是本文的結(jié)論和展望部分,總結(jié)了本文在探究新時(shí)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)培育問(wèn)題過(guò)程中取得的結(jié)論、存在的不足之處以及未來(lái)該課題的發(fā)展方向。
【學(xué)位授予單位】：電子科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類(lèi)號(hào)】：G641
【圖文】：

文明素養(yǎng)缺失的表現(xiàn)意識(shí)有待進(jìn)一步清晰的文明意識(shí)是指大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)活精神、網(wǎng)絡(luò)道德修養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)交往秩絡(luò)主體間的相互規(guī)范需要和網(wǎng)絡(luò)者相互統(tǒng)一的有機(jī)體。新時(shí)代大學(xué)主要表現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)自律精神相對(duì)薄等方面。薄弱群體在課堂玩手機(jī)做了調(diào)查，調(diào)當(dāng)中，六成以上學(xué)生表示，在 10大學(xué)生在課堂玩手機(jī)調(diào)

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2726973