【摘要】：高校輔導(dǎo)員制度由來已久。自新中國成立以來,高校輔導(dǎo)員制度先后經(jīng)歷了萌芽與創(chuàng)立、曲折發(fā)展、專業(yè)化發(fā)展和創(chuàng)新發(fā)展四個不同發(fā)展歷程。高校輔導(dǎo)員職業(yè)定位與職業(yè)稱謂也隨著國內(nèi)政治形勢和大學(xué)教育的深化發(fā)展而不斷發(fā)生改變。高校人才培養(yǎng)在新時期的全面推進(jìn),對高校輔導(dǎo)員制度的建設(shè)提出了更高的要求,即著重培養(yǎng)高校輔導(dǎo)員專業(yè)化隊(duì)伍,建設(shè)輔導(dǎo)員專業(yè)化團(tuán)隊(duì),不斷提升輔導(dǎo)員各方面能力和素質(zhì),這既是深入推進(jìn)高校工作的需要,也是進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)輔導(dǎo)員隊(duì)伍成長的必然選擇。高校思想政治工作質(zhì)量提升工程的熱點(diǎn),就是新時代高校輔導(dǎo)員專業(yè)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)的研究,這一重要課題的探究對于加強(qiáng)高等院校思想政治工作、提高大學(xué)輔導(dǎo)員隊(duì)伍發(fā)展水平有巨大的現(xiàn)實(shí)作用。新時代高校輔導(dǎo)員專業(yè)化團(tuán)隊(duì)建設(shè),不僅有馬克思人的全面發(fā)展理論、社會分工理論、學(xué)科知識理論等理論基礎(chǔ),更有高校思想政治工作政策、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)政策以及專業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)等政策的支持。然而,高校輔導(dǎo)員專業(yè)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)一直以來卻面臨著諸多問題,如人才培養(yǎng)與選拔沒有形成體制,輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)缺乏專業(yè)性保障;團(tuán)隊(duì)成員經(jīng)驗(yàn)不足、新進(jìn)人員較多、團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定性差;專業(yè)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)體制機(jī)制不夠完善等。從而導(dǎo)致了輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)的知識素養(yǎng)不強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平不高、發(fā)展機(jī)制不完善等現(xiàn)狀和問題。通過研究分析發(fā)現(xiàn),造成這些現(xiàn)象的原因不外乎職業(yè)認(rèn)同感與職業(yè)責(zé)任感缺失、職業(yè)能力與知識儲備不足和高校對輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)建設(shè)重視不夠這三個方面�；诖�,新時代的輔導(dǎo)員專業(yè)化團(tuán)隊(duì)的發(fā)展應(yīng)重點(diǎn)完善高校對輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)建設(shè)的機(jī)制體制,提供理論研究主導(dǎo)型、教育管理主導(dǎo)型、能力培養(yǎng)主導(dǎo)型等多種構(gòu)建方案,促使其得到多樣化的發(fā)展。此外,我們還應(yīng)該積極探討輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的進(jìn)一步發(fā)展,加強(qiáng)相關(guān)政策的研究力度,為高校輔導(dǎo)員專業(yè)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)提供資源、人才和專業(yè)保障,從而推動高校思想政治工作更上一個臺階。
【學(xué)位授予單位】：中南民族大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：G645.1

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 張莉;魯萍;杜濤;;高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升與專業(yè)化發(fā)展研究[J];思想理論教育導(dǎo)刊;2015年08期

2 高洋;;立足新時代,探索高校思想政治輔導(dǎo)員工作的新方式[J];經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊;2015年16期

3 賈茜;;輔導(dǎo)員工作內(nèi)涵及方法探究[J];管理觀察;2015年11期

4 李忠軍;;以職業(yè)能力建設(shè)為核心推動高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展[J];思想理論教育;2014年12期

5 蓋宏偉;佟林杰;;高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè)研究[J];教育評論;2014年07期

6 陳蓓蓓;;淺談新時代下高校的思想政治教育[J];知識經(jīng)濟(jì);2012年17期

7 莫坷;張紅勇;;論輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)的制度障礙及其解決策略[J];前沿;2012年10期

8 趙會利;;輔導(dǎo)員隊(duì)伍職業(yè)化專業(yè)化建設(shè)的探索[J];學(xué)校黨建與思想教育;2011年13期

9 史慧明;;高校輔導(dǎo)員專業(yè)化困境的倫理分析與對策研究[J];思想政治教育研究;2011年02期

10 李貴平;;高校輔導(dǎo)員專業(yè)化建設(shè)的途徑[J];教育評論;2010年06期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 朱璐;中國特色高校輔導(dǎo)員制度的歷史演進(jìn)與發(fā)展思路[D];河北師范大學(xué);2012年

，

本文編號：2613450