【摘要】：大學(xué)生信息素養(yǎng)教育定位既是對高校開展信息素養(yǎng)教育現(xiàn)狀及未來發(fā)展遠(yuǎn)景的描繪,也是深化大學(xué)生信息素養(yǎng)教育改革、建立大學(xué)生信息素養(yǎng)教育有效機(jī)制及模式的核心問題。實(shí)施好大學(xué)生信息素養(yǎng)教育需要在分析現(xiàn)狀基礎(chǔ)上進(jìn)一步理清定位原則,并在遵循原則的基礎(chǔ)上從心理學(xué)、社會學(xué)、文化學(xué)、方法學(xué)等幾個視角進(jìn)行定位探索。

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本文編號：2557879