【摘要】：近年來,慕課得到迅猛發(fā)展,為高校教學(xué)改革提供了新的思路。慕課所蘊含的核心價值取向:關(guān)懷、平等、開放、共享、精英教育、價值理性等代表了目前高校教學(xué)改革所追求的價值。慕課的存在形式、教學(xué)理念、教學(xué)特點等均與思政課教學(xué)存在邏輯上的一致性,因此,思政課教學(xué)應(yīng)以慕課教學(xué)的特點為借鑒,在教學(xué)主體、教學(xué)內(nèi)容、話語體系、平臺搭建等各方面構(gòu)建新型的教學(xué)模式。
【作者單位】： 徐州工程學(xué)院人文學(xué)院;
【基金】：徐州工程學(xué)院高等教育科學(xué)研究課題(課題編號:YGJ1510)
【分類號】：G641

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本文編號：2543081