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科教融合:高校辦學(xué)新常態(tài)

發(fā)布時間:2019-07-01 17:34
【摘要】:本文通過梳理"科教融合"理念的提出背景和發(fā)展歷程,指出"科教融合"是破除要素驅(qū)動發(fā)展壁壘,滿足經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型對創(chuàng)新型人才需求的必由之路,"科教融合"應(yīng)成為高校辦學(xué)新常態(tài)。隨后,以系統(tǒng)觀和整體觀為指引,進(jìn)一步提出"科教融合"是我國新時期高等教育的新本質(zhì)特征、新系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、新組織方式。應(yīng)當(dāng)將創(chuàng)新型人才培養(yǎng)列為學(xué)校發(fā)展的首要目標(biāo),有效整合學(xué)校辦學(xué)過程中的多樣化資源,打通內(nèi)外部界限,圍繞"科教融合"重塑我國大學(xué)的發(fā)展路徑和辦學(xué)模式,并對現(xiàn)存問題給出了相應(yīng)切實可行的政策建議。
[Abstract]:By combing the background and development course of the concept of "integration of science and education", this paper points out that "integration of science and education" is the only way to break down the barriers to development driven by elements and meet the needs of innovative talents in the economic and social transformation, and "integration of science and education" should become the new normal for running schools in colleges and universities. Then, under the guidance of system view and whole view, it is further put forward that "integration of science and education" is the new essential feature, new system structure and new organization mode of higher education in the new period of our country. The cultivation of innovative talents should be regarded as the primary goal of school development, the diversified resources in the process of running a school should be effectively integrated, the internal and external boundaries should be opened, the development path and mode of universities in China should be reshaped around the "integration of science and education", and the corresponding feasible policy suggestions for the existing problems are put forward.
【作者單位】: 浙江大學(xué)黨委;浙江大學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略研究院;浙江大學(xué)公共管理學(xué)院科教發(fā)展戰(zhàn)略研究中心;
【基金】:高校創(chuàng)新驅(qū)動和科技發(fā)展“十三五”規(guī)劃戰(zhàn)略研究委托項目:高等學(xué)校科教協(xié)同機(jī)制與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式改革研究(2014GL20) 國家自然科學(xué)基金:戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)自主創(chuàng)新能力演化機(jī)理及激勵政策體系研究——基于知識轉(zhuǎn)化的視角(71403240) 中國工程院重大院士咨詢項目:基于整體觀和大E工程理念的綜合工程教育模式創(chuàng)新探索(2014-12-XY-001) 教育部人文社科(工程人才專項)工程教育國際發(fā)展評估研究(14JDGC019)的階段成果
【分類號】:G649.2

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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【二級參考文獻(xiàn)】

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

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【相似文獻(xiàn)】

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5 康t,

本文編號:2508673


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