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應(yīng)用型高校教師教學(xué)發(fā)展的分類發(fā)展機制研究

發(fā)布時間:2019-06-10 02:47
【摘要】:對于應(yīng)用型高校來說,教師教學(xué)發(fā)展的促進與深化必然與其應(yīng)用型定位實施路徑的關(guān)鍵要素相對應(yīng),找到作為應(yīng)用型人才培養(yǎng)核心保障的教師隊伍建設(shè)的突破點,也就找到其教師教學(xué)發(fā)展實施的關(guān)鍵要素。應(yīng)用型高校教師隊伍的分類建設(shè)、分類管理必將成為教師教學(xué)發(fā)展促進的前提和實施的關(guān)鍵所在,必然引起教師教學(xué)發(fā)展的分類建設(shè)和分類發(fā)展。
[Abstract]:For applied colleges and universities, the promotion and deepening of teachers' teaching development must correspond to the key elements of the implementation path of applied orientation, and find the breakthrough point of the construction of teachers as the core guarantee of applied talents training. It also finds out the key elements of the implementation of teachers' teaching development. The classified construction and classified management of teachers in applied colleges and universities will become the premise and key to the promotion of teachers' teaching development, which will inevitably lead to the classified construction and classified development of teachers' teaching development.
【作者單位】: 長春財經(jīng)學(xué)院;

【相似文獻】

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1 羅曉東;趙鍇;;應(yīng)用型高校高層次人才培養(yǎng)的探討[A];第5屆教育教學(xué)改革與管理工程學(xué)術(shù)年會論文集[C];2012年

2 孟菊婭;;應(yīng)用型高校學(xué)報若干問題的思考與研究[A];學(xué)報編輯論叢(第十四集)[C];2006年

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3 本報記者 葉輝;應(yīng)用型高校的生命線[N];光明日報;2003年

4 熊焱生 錢月航;常工院要建成高質(zhì)量有特色應(yīng)用型高校[N];常州日報;2008年

5 夏俊邋陸一波;三區(qū)聯(lián)動培養(yǎng)創(chuàng)新技能人才[N];解放日報;2008年

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3 章大為;地方應(yīng)用型高校績效評價指標(biāo)體系的研究[D];南京工業(yè)大學(xué);2012年

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本文編號:2496106

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